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[刘强]

心思酿文自芳华
——关于“著作”的思考
2007年2月我的第二本新书《与孩子一起跨越高考——就这样轻松走过高三》由北京理工大学出版社出版发行了。知情的朋友由衷地祝福我，同时，也非常羡慕我。要知道，在这个年代出一本自己的著作是很不容易的，很多文学爱好者都是自己掏钱出书，自己销售，而像我这样既不要自己掏腰包出书，又不要负责销售，还拿稿酬的新人实属“奇迹”。市场经济让如今的出版社不得不为自己的利益进行“认真审核”，市场，成为了牵动出版社的眼球，也成为了作者的航标。所以，要想把自己的呕心沥血之作变成著作，就一定要有它不同于其他作品的个性之处。
我不是一个文学家，也不是一个作家，我给自己的定位：一个用思想去看问题、用心去感悟并体会理解别人的母亲。但我能理解每一个热爱文字的人们对于文字的那种深情，仿如自己的另一个生命体。
不错，每一个文字都是作者倾心而注，有的甚至是呕心沥血之作。我们写下每一个文字都希望她是灵动的，是一个生命细胞，随着无数的细微生命个体的聚集最终成为一个永远的生命。那么，如何才能让自己孕育的生命绽放出灿烂的笑容呢？
第一：把握历史脉搏
任何一部流传千古的享誉世界的名著都与历史息息相关密不可分，可以说，任何一部离开历史的书都是没有生命力的。任何一部名著都是历史的足迹。
21世纪是一个思想多样化、经济多变化的时代，留给我们去深思的东西也很多，这就需要每一个作者用自己的思想去思考：这个历史时期给了我们哪些需要反思的东西？反思，是进步的充分条件。
我的第一部书《与孩子一起跨越高考》是中国第一部描写“高考”这一重大历史事件的纪实文学。高考留给我们思考的东西很多，有学习中存在的问题、有为人处事的哲理、有爱国思想的培养、有尊老爱幼的道理、有中庸和谐的思想、也有两代人思想的碰撞。有对未来的思考，也有对现实的审度，于家长于孩子，我们都有必要去反思高考带给我的沉思。正因为这样，我的第一本书得以顺利出版发行，并受到关注。中央电视台科学与教育频道的著名节目《子午书简》连续7天播出了这本书，受到观众好评。
第二：把握读者需求
任何一部名著在拨开历史背景下的故事里，我们品位着故事的发展与结局，仿佛在品味自己的人生一域。
市场经济有一双看不见的手，那就是人的心理与生理需求。正是人性的这些需求像一只看不见的手，指挥着我们把这些需求如同春蚕吐丝一样，一一吐纳出来，然后，形成一种市场需求，而这些需求又像一双双无影手，指挥着生产者设计制造这些需求。所以，每一个作者都要站在读者的角度去创作自己的作品。这也是出版社选题的所在。
当然，我坚决反对那些为了迎合某些需求而丧失文学理智的所谓“人体”作家！那些作品红极一时，但最终成为历史垃圾。
文人有着文人固有的清贫与清高。但是，我们也不能凭借着自己的主观意识去创作。文学家的任务就是传播一种不朽的精神与思想。学会在陡峭的崖壁上搭建一座桥梁，完成自己的文学之旅。
可以说，我的第二本书完全是以读者需求为导向的。如书的第二部分：
一． 高三如何制订学习目标？
1）第一步：为自己的理想找一个分值。
2）第二步：建立科目分数表
3）第三步： 建立一张“科目知识点分析表”
4）第四步：制定一个学习时间计划。
5）第五步： 着手解决问题
二：高三总复习如何学习？
1）语文如何学习？
2）英语如何学习？
3）化学如何学习？
4）物理如何学习？
5）生物如何学习？
6）数学如何学习？
7）历史如何学习？
8）地理如何学习？
8）政治如何学习？
三：高三中的几个温馨小贴示
1）高三课堂做什么？
2）上课走神怎么办？
3）高三晚自习做什么？
4）高三要不要请家教？
5）高三要不要喝补品？
四、学习中存在的问题
1.看到式子很复杂就很烦怎么办？
2.不懂就要问老师
3.别人问你题目的三大好处
4.不能自己埋头练习而不听老师的课
5.不要拒绝别人的善意提醒
6.养成良好的学习习惯
1）写读后感
2）收集并归档试卷
3）把每一次考试的错题誉抄后下来重新进行认真地分析
4）参考书上的题要认真地练习
5）做《英语周报》等刊物上的练习
6）养成良好的草稿演习习惯
7）写周记
8）养成做笔记的习惯
9）养成用手计算的习惯
7.养成良好的思维习惯
这些都是针对孩子们在学习中存在的问题而提出的解决方案。这也就为该书的顺利出版奠定了基础。
第三．传承一种思想
老实说，很多文人的作品都是以自己为核心而创作的，是自己思想的一种驱动结果。而忽略了民族发展的重大背景。任何一部作品应该是历史发展的记录者和推动者。
醴陵著名的文人姚武飞的著作《筒车挽水》，是一本不受读者喜爱的书，但他却是一部历史发展的记录者。该书收集了醴陵的民土民风，特别是一些已经消失匿迹的“手艺人”的历史面目，而这些历史人物尘封在了姚武飞的《筒车挽水》里，成为了后来人凭吊的佐证。还有醴陵水稻的变迁，这些都从不同的角度记录着醴陵的历史足迹。为后人留下了宝贵的财富。
像这类书不一定受读者喜爱，但会受到有关部门的重视，他们可以成为研究地域政治经济文化变迁的重要文献。
第四：用谦和缔造友情
我是一个非常幸运的人，我的每一部作品出版都遇到了很热心的编辑，他们积极地为我奔波为我修改文稿。让我的作品能顺利出版，同时，为书做最大能力的推广。比如《就这样轻松走过高三》一书，北京理工大学出版社的编辑们就找到中国科学院心理研究所研究员、博士生导师张梅玲，请她阅读后为该书写序。
我也遇到了理解和支持我的家长和孩子们，他们把困惑和苦脑倾诉给我听，让我收获了大量的第一手资料，这也让我的作品更具亲和力更有生命力，使作品更具社会性，成为顺利出版发行的钥匙。
从2006年月第一部出版发行到2007年2月第二本书出版发行，一年的时间里我用真情与很多朋友建立了友情，特别是网络里的很多陌生朋友，他们积极地把自己认识的出版社编辑的联系方式给我，尽可能地为我提供各种信息。每每与他们交流我都把自己的思想及时地和他们进行沟通，了解他们思想的动态。这样，又汇聚了另一部书的可行性。
我不是一个合格的文学者，我知道我的文字不可能成为著作而影响别人，但我是一个思想者。所以，我避开纯文学之路，走一条界于文学边缘的写作之路，有朋友说：你这条路会很艰难。也许，到最后你收获的是痛苦。
也许，未来的路带给我的是荆棘是枯涩，但我想，只要我用心用思想去写应该写的东西，即使最后的结果是一幕独幕哑剧，我也会孤芳自赏，毕淑敏在《每一天都去播种》一文中写道：只要你自己感到是为自己而活，世界也许就会在你的眼中变一个样子：写文章，为什么一定要发表？自己对自己倾诉，会使心灵平和。练书法，为什么一定要展览？凝神屏气地书写，就是与天地古今的交融。教学生，为什么一定要去学校？做善事，为什么一定要别人知晓？
写作是一种命运，既然是命运，那就学会用平静的心态用严谨的作风去实践好了。

2007年3月4日 于株洲

[中尉]

能够与刘老师合作出书实为幸事。您对“著作”的理解颇为深刻，值得我们学习。