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[杨玫]

老师领进门

六（1）班吴秀玲

以前学写诗歌不知道怎么着手，对老师交代的押韵、平仄也是一知半解，只是遵从三分写七分改的教导，融入真实情感而已。而自从我听了杨玫老师生动有趣的讲座以后，感觉就大不一样了。杨老师告诉我们：写诗需要想象，想象需要童真，童真需要童心。童心就是对于什么事都感到好奇，会去观察，会去探究，会去猜测，会去实践，然后把这些过程用自己的语言写下来。

我想：写诗最主要是有一颗善于发现事物特点的童心，大诗人杨玫都童心未泯，何况我们呢。艺术是无止境的，写诗要有梦一般心境，而不是漫无边际的瞎编。杨老师还说，诗歌就是天堂，不但要有自信，还要有童趣。从老师的讲座中我懂得虽然诗歌创作需要一定的天赋，但更重要的掌握功底，积累语言，丰富词汇。

我相信杨老师的充满哲理性的话对我以后写诗或写作都大有帮助，不会像以前一样游离于诗歌大门之外了。

有趣的诗歌讲座

六（2）班 张倩珍



见到女诗人


六（1）班
晋家才

今天倍感兴奋，因为能见到女诗人——杨玫了，这个名字听起来有点陌生，同学们聚在音乐教室门口议论纷纷，这个神秘的人物究竟是谁呢？

“同学们请进来吧。”随着一声亲切的招呼，同学们鱼贯而入，我也以一个壶江源小诗社社员的身份走进音乐教室。终于揭开了神秘的面纱，我们一看是个漂亮的女人，大概40来岁，可听她的声音却分明只有30来岁，可惜普通话不是很标准。

原来杨玫老师很喜欢写诗，她在网络上很红，已经出了好几本专辑了，都是以自己的童心、童真、童趣、想象写出来的。比如：一帧怀旧的底片，月光冲洗出我十八岁的笑脸。这样的诗句都是杨玫老师用自己的真心，一字一字从心底凝结而成。老师给我们讲解诗句的意思时，全场同学的怔住了，觉得太不可思议，怎么能写得这么好，这都是她有感而发，才能耐人寻味啊。

最后同学们和杨玫老师进行了互动，有同学问：“杨老师，你觉得写诗能给你怎样的感受？”杨老师高兴地回答：“能让自己心情舒畅，能让自己永远年轻。”杨老师心情很激动，眼睛也湿润了，她说她很高兴遇到这么多喜欢写诗的人，像找到了知音，她希望我们能把中华诗词发扬光大。

通过这次活动我懂得了很多，平时善于观察，善于发现，善于想象，多动笔、多积累，有一颗永远充满好奇、探索的心去看大千世界，就能把诗写好。

有趣的讲座

六（2）班 张倩珍

昨天，我们听了诗人杨玫生动的讲座，之前就拜读了她的诗歌，那充满童真、童趣的语言，我们都以为杨玫老师会是一个很年轻的姑娘，没想到她竟是一位慈祥和蔼的阿姨。

杨老师说：“诗歌需要相信想象，想象需要童真。“没错，写诗的确需要童真，而我们正是最有童真的时候，所以我们要在这个黄金时段多写诗，写好诗！把我们五彩的童年用诗歌描绘出来。我最喜欢老师说的一句话：兴趣是诗歌的老师，天赋是诗歌的基本。这句话给了我莫名的感动，我觉得这句话也概括了杨玫老师的诗歌之路。

杨老师说，她看到我们这么多小朋友，心里很开心，还说以后要写诗，要向我们借童真呢！其实，我觉得杨玫阿姨虽然年纪比我们大，但是她却有一颗童真的心，是永远都不会老的，而且会越活越年轻。

在互动环节中，我提了个问题：杨玫阿姨，你觉得写诗给您带来了怎样的好处呢？能和我们一起分享一下吗？我认真听了回答后，明白了写诗可以抒发自己的情感，还可以排解自己的烦恼，真是一件快乐的事情。我以后一定也要多写诗，争取做一个快乐的小诗人。



见到女诗人


六（1）班
晋家才

今天倍感兴奋，因为能见到女诗人——杨玫了，这个名字听起来有点陌生，同学们聚在音乐教室门口议论纷纷，这个神秘的人物究竟是谁呢？

“同学们请进来吧。”随着一声亲切的招呼，同学们鱼贯而入，我也以一个壶江源小诗社社员的身份走进音乐教室。终于揭开了神秘的面纱，我们一看是个漂亮的女人，大概40来岁，可听她的声音却分明只有30来岁，可惜普通话不是很标准。

原来杨玫老师很喜欢写诗，她在网络上很红，已经出了好几本专辑了，都是以自己的童心、童真、童趣、想象写出来的。比如：一帧怀旧的底片，月光冲洗出我十八岁的笑脸。这样的诗句都是杨玫老师用自己的真心，一字一字从心底凝结而成。老师给我们讲解诗句的意思时，全场同学的怔住了，觉得太不可思议，怎么能写得这么好，这都是她有感而发，才能耐人寻味啊。

最后同学们和杨玫老师进行了互动，有同学问：“杨老师，你觉得写诗能给你怎样的感受？”杨老师高兴地回答：“能让自己心情舒畅，能让自己永远年轻。”杨老师心情很激动，眼睛也湿润了，她说她很高兴遇到这么多喜欢写诗的人，像找到了知音，她希望我们能把中华诗词发扬光大。

通过这次活动我懂得了很多，平时善于观察，善于发现，善于想象，多动笔、多积累，有一颗永远充满好奇、探索的心去看大千世界，就能把诗写好。


我们以后共同研讨进步！

听杨玫诗人讲座有感受

六（2）班 薛晓萱

一个深秋的下午，暖暖的阳光中，我们迎来一个特殊的客人——诗人杨玫。我们诗社的成员和杨玫阿姨度过了一段快乐的时光，这次生动的交流，给我留下了深刻的印象。

杨玫阿姨讲了自己写诗歌的经历，杨玫阿姨在十七、八岁就开始写诗，她的老师夸她的诗写得很好，但是因为那时杨玫阿姨只喜欢文学，对物理、化学等其他科目不感兴趣，所以没考上大学，后来孩子都大学毕业，参加工作了，她又重拾起青年的梦想，开始写诗。

杨玫阿姨的诗写得很棒，想象力很丰富，比喻也很恰当，诗情画意中逸出思想的烟岚，我选了几首诗歌的节选，和大家一起来欣赏。

虹桥和倒影，圆成古香古色的玉镯，戴在小河的手腕上。故乡，是栖息在她手指上的一只水鸟。——《怀念》

一鞭阳光，赶跑了雪之马匹，四蹄扬起一抹抹烟绿。——《迎春花》

这些诗巧妙地运用了比喻，充满童真、童趣，还有的诗巧妙地运用了动词，把诗歌写活。兴趣是最好的老师，天赋是基本，这是杨玫阿姨说的，写诗就是要有兴趣，有天赋才能把诗写好。杨玫老师还教给我们许多写诗的技巧：动词在诗中的灵活运用，可以在瞬间激活某种沉睡的意识，点化读者的心灵；比喻要大胆，但要合乎想象逻辑，才能写出大气的诗歌。诗要做到一脉相连，才会流淌出思想的溪流，空灵，空而后有灵。古典的意思，现代的手法，会更适合横多读者的欣赏，还有最重要的一点，写诗要有童心，这样写出来的诗才会有充满童趣，更加感人。

会后，我们还邀请杨玫阿姨当我们小诗社的名誉社长，“欲穷千里目，更上一层楼”，杨玫老师就像给我们搭起了一个梯子，让我们把诗歌写得更好，更上一层楼。