Aust Winner 澳洲长风论坛

[雷光文]

中国教育露出曙光：复旦——为富于开创精神的复旦大学免试招生鼓与呼！〉〉lgw-jy-zgjylcsg-fd.htm060508-2120（字数2871）



中国教育露出曙光：复旦

——为富于开创精神的复旦大学免试招生鼓与呼！



编著作者： 雷光文（全国新思维作文研究员，全国中小学写作教育骨干教师，全国中小学写作节初中组特等奖辅导者，世界华人学生作文大赛二等奖辅导奖获得者，中国教育学会会员）

教育论文： http://jy2.bbs.xilu.com （欢迎纸质媒体选稿。提供教师论文发表服务）

学生作文： http://zw2.bbs.xilu.com （欢迎纸质媒体选稿。提供学生作文函授、网授、面授、参赛获奖、发表服务）

中文搜索： 雷光文学生作文网校 长城文学社（全国新思维作文研究基地，全国中小学写作教育杰出单位，中国文学社团团体会员）

通讯地址： 433 325 湖北省监利县朱河镇永兴路400号

电子信箱： lgw2@tom.com , love178@126.com



我曾经指导学生写过作文《言简意gai的赅》，批评过清华大学；我写过一篇文章《北京师范大学蹩脚的硕士入学考试教育学试题》，批评过北京师范大学；我还写过一篇文章《文凭、职称，能说明什么？》，发表在《宁夏青年报》上，批评过武汉大学。现在，我来写文章，歌颂我们伟大的、光荣的、正确的复旦大学！因为是复旦大学，给中国的教育带来了曙光！带来了生机！复旦，多么响亮的名字！复旦，多么伟大的名字！复旦，中国真正的第一流的大学！什么清华北大、北京师大，他们人没有老，但心老了，该退居二线了！

2006年4月1日，在复旦大学光华楼外，



一位结束面试的考生在接受记者采访。当日，为期两天的复旦大学自主选拔录取改革面试工作结束，1208名学生参加了面试。2006年，300名上海学生可以不参加高考，而是通过“面试”直接入读复旦大学。此举是复旦大学经教育部批准，率先在全国高校中实现人才多样化选拔、进一步扩大高校自主权、深化素质教育改革进行的全新探索和试点。

华东师范大学高等教育研究所所长唐安国指出：“这是中国高考制度改革的破冰之旅！”



一、从“人-纸交流”到“人-人交流”

这是一次新中国教育史上从未有过的大学入学考试：考场内，一张桌子、两把椅子，一个计时器。桌上摆放着前来面试学生的自荐信、个人基本信息表、高中三年各科成绩单、两封推荐信——至少一封为任课教师推荐，还有平时表现的各项能力证明材料、获奖证书、特长证明……

与传统的高考不同，没有了答卷的“沙沙”写字声、没有了紧张难耐的考试气氛，“人和纸的较量”变成了“面对面的交流”。

在复旦大学光华楼里，这样的考场有１５０个，１５０位面试教授分居其中，１１８５位学生分别走进此前电脑排位所定相应的５个房间，每位学生分别在５个房间各进行１５分钟“一对一”面试，总计７５分钟的面试后，教授们将进行综合判断：此生是否能被复旦大学录取？

一位姓杨的高三学生在自荐信中写道：“最心仪的专业是临床医学”。于是在面试时他被问道“不少媒体披露过医生收红包的事件，对于医德问题，你有何看法，应如何避免‘红包事件’发生？”

“国家经济发展过程中面临哪些矛盾，你有何观点和看法？”“有些演算题可能需要经过冥思苦想才能得到答案，你有无这样的经历，举例说明，并分析当时的心情。”这是上海七宝中学高三学生路鹏程面试时被问及的问题。在老师的推荐信中，认为路鹏程在数学、管理方面有突出才能。

跟以往高校实施的保送生、优秀生选拔、５％“自主招生”等政策不同的是，此次改革的突破在于“面试决定录取结果”，“学校说了算”。

自３月２日复旦大学发布自主选拔录取招生改革方案以来，近６０００位报名学生通过复旦大学申请资格测试，１２０８位学生入围面试，最终面试录取的３００名学生，约占复旦大学２００６年总招生比例的１０％。

值得一提的是，被录取的３００名考生，还须参加６月份的统一高考，但高考成绩对录取结果不构成影响。



二、高考指挥棒不变，素质教育是空话

行知中学学生蒋林的话具有一定的代表性，她说，面试时，真有“书到用时方恨少”的感觉，提问者不拘泥于课本，社会关注度的考察被提升到重要位置，“要答好这样的问题，临时准备根本没有用，面试考察的是学生的综合素质和能力，不用死记硬背书本知识。”

复旦大学党委书记秦绍德表示，这项改革一个重要的信号在于促进素质教育的实施，当代大学生最缺失的是创新思维和实践能力。高考指挥棒不改变，“唯分数论”的培养人才模式不改变，中国的素质教育将成为一句空话，“一张再好的试卷也无法考查考生的综合素质”。

复旦附中副校长吴坚说：“学校大张旗鼓搞素质教育，紧锣密鼓搞应试教育，连校长都快成了人格分裂的人。复旦面试招生是一个信号，如果这种选拔方式达到一定规模，那么，从高中到初中乃至小学，大家都会重新审视：我该怎样培养孩子？”

秦绍德表示：“希望以此次改革带动中小学改变‘唯分数论’的传统培养模式，让学校、教师、家长和学生都有意识地在培养综合素质方面下工夫，为基础教育的素质教育改革与发展提供体制保障。”

华东师范大学基础教育研究所副所长杨小微表示：素质教育之所以在我国中小学校中的发展遭遇阻力，其根源在于“高考指挥棒”一直没能改变，复旦此次改革，对促进中小学校素质教育的加快发展可起到催化作用，也对全国高校的自主招生改革有着示范作用。



复旦，中国真正的第一流的大学！不管复旦大学免试招生实际效果如何，复旦的改革精神、复旦的探索精神，复旦的创新精神，是值得我们欣赏的。正如我于2006年4月21日，在湖北省监利县棋盘中学六一班所作的作文讲座——《燃烧起你的作文热情（第二版）》，课后被棋盘中学的语文权威评价得一无是处，但是，学校的张继雄校长说：“不管雷光文老师的作文讲座如何，至少他积极主动的教学热情，是值得肯定的！”张继雄校长，真是金口玉言啊！我把“伟大的、光荣的、正确的”桂冠，献给了复旦大学，我还要制作一顶“伟大的、光荣的、正确的”桂冠，献给我们敬爱的张继雄校长！

复旦大学，富于创新精神的大学，多么令人神往啊！我的儿子雷耀才现在在读初三，如果复旦大学能够免试凭能力招生，那么，我将发展我的儿子管理、经营、技术、学术的能力；当然，如果复旦大学没有这个意向，我还是继续扼杀他的兴趣爱好，扑灭他的智慧火花，强迫他循规蹈矩地继续从事填鸭式的、死记硬背式的学习。

另外，不好意思，我本人也还只是一个“国家承认的中等师范毕业生”，要不是我的恩师廖平波老师的力保，恐怕甚至还只是一个中师肄业生。我卑微地向伟大的复旦大学伸出祈求的手：“主啊，可以赐予我一个学士学位吗？”



我历年来发表的论文目录在这里，我最近一年来撰写的教育论文在这里，我还写了一篇《对有研究成果者应该免试授予学位》的文章。

伟大的富于创新精神的复旦大学万岁！打倒保守的、落后的、腐朽的□□权威！

　

一轮红日，从东方冉冉升起。牛鬼蛇神们，躲进棺材里面去吧！



（秦绍德的摄影作品《旦复旦》）