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[何燕子]

　　上午后两节课是12班的语文。今天讲“劝学”的后两课时内容。学生在第3节下课后，以张维为首的一帮男孩子，还有几个女孩子，坐在座位上，开始大声唱歌。起初，我还没怎么注意，仔细一听，原来在说我。他们是用“对面的女孩看过来”那歌的调子唱着喊我。还有问有答的蛮像回事，我乐了，这些调皮鬼，看来周4下午部会上他们班主任说他们班小孩最喜欢语文课是真的了。我很明白，他们喜欢我注意他们，喜欢我关爱他们，因为我给他们发了复印资料后，我给第一个还粘贴在书上后，其他的也要在我面前争亏气。都希望我给他们粘。还眼鼓鼓地看着我给他们粘好，还要拿给其他的学生炫耀。现在用歌声喊我，一定想找我的话说。我笑着说，喊我呀？只听见几个女孩子羞答答地说，老师，他们说想听你唱歌呢。原来是这个鬼点子啊。我倒是不怕。于是，我问他们想听我唱什么。因为之前我告诉他们，我是周杰伦和潘伟柏的FS，他们就异常兴奋。所以我现在好忐忑，希望他们别点这俩家伙的歌，我可是一首完整的都唱不了啊。
　　
　　老师，你随意唱，我们都想听。是班长解了我的围。
　　是啊，随你怎么唱。有人附和。
　　不知道是哪个小声说了句：老师，边跳边唱更好。
　　我现在可是明白了，我笑着说：原来你们是联合起来出老师的洋相呢。
　　不是，维高声说：老师，你在这里，我们心里都是开心的，所以想请你唱嘛。
　　好啊，老师不怪你们。老师喜欢唱歌，但记忆力不怎么样，所以太长的歌也记不住词，那我就给你们唱一首新疆的歌吧。
　　好-----好-----几乎全班的学生都开始闹起来。
　　
　　铃，上课了。学生们中有好些都显现出失望的表情，我很明白他们失望的原因，他们是害怕我就此不唱来。我说，那就唱一段，然后继续配合老师讲课，好吗？
　　好--------回答声真大，我也好振奋，用不太高的嗓音把第一段唱了一遍，临了，还给他们简单地扭了两下脖子，把学生们羡慕地都开始模仿起来，我已经在微微出细汗了，有点激动，也有点不好意思，说实话，我那哪里叫脖子扭啊？纯粹一个锔颈项啊。
　　
　　
　　“好了，同学们，现在我们开始接着上节课的内容讲课。”学生们几乎都神情严肃地开始看书。我很满意。让自己的情绪和注意进入讲课。那节课结束前，几个学生说，他们可以用肢体语言来告诉班里的学生：什么叫“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴而无以寄托者，用心躁也。”我允许了他们的提议，并告诉他们怎么想的就怎么表现。没有想到，他们四个大男生竟然张起两只手横排着出现在同学们的面前。让我惊讶，更让全班学生前仰后合。课上完了，但总感觉还没有上过瘾，于是准备明天再来折腾几分钟课，他们因此都盼望着我明天的三节课呢。
　　
　　嘿嘿，我把课上成了连载小说，所以，充分感觉到喜欢和被喜欢的美好滋味。真好啊！