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[何燕子]

【博主的话】

我读了《一个留级生的故事》，因职业（教师）习惯，有一个问题在心里始终割舍不下：可爱的学生们——思维活跃，个性凸显，在成人的眼中又颇具叛逆精神的少男少女，会如何看待此文所记述的事件与所表达的情感？

阅读课上，我将《一个留级生的故事》印发给学生。读完文章，鼓励学生们写写说说。

要求：

（一） 畅所欲言，百无禁忌；

（二） 实话实说，拒绝虚假；

（三） 围绕中心，长短不限。

且听，学生们读了《一个留级生的故事》，想到了什么，悟出了什么……





全文以一本小说《一个留级生的故事》为线索来行文，自自然然，层次井然有序。这种写作手法值得我们借鉴。 （49、张 艳 《文章以一本书为线索》





在生活中，父亲和母亲总会有一个人唱白脸，一个人唱红脸；而唱白脸的多半是父亲。何燕子老师的父亲唱得就是白脸，只因一本书，就把女儿打得那么惨，女儿哭得已经没了声了，而此时爸爸更痛，已经说哑了嗓子，后来还发了烧。当时母亲则抱起昏了的“我”，冲着父亲哭喊着。

其亲父爱和母爱是一样的，只是父亲和母亲表达方式不同而已，父亲善于用严厉苛刻方式教育子女，而母亲则更倾向于用慈祥和蔼的方式教育子女，正是有了慈母和严父，才使我们更加茁壮的成长。

在我的成长过程中，父亲唱得就一直是白脸，每次犯了错，都是父亲教训我，直到我认错为止。“谁言寸草心，报得三春晖”，需要报答的不只是慈祥和蔼的母亲，还有同样爱我们的严厉苛刻的父亲。 （50、王爱爱 《白脸与红脸》）





父母打骂子女也是出于一种爱，恨铁不成钢的心境，做子女的应当理解！ （51、陈美惠 《恨铁不成钢》）



我想，父亲并不是不会温柔，而是他想用一种“暴力”来更好的爱你。这就是父爱的伟大！ （52、肖书洋 《父爱伟大》）





最后父亲知道自己误会了自己的女儿时，竟后悔的“一下子病倒了”，这并不会使父亲的形象丝毫受损，反而更加突显了父亲的高大。

全文充满了真情实感，写得很棒。 （ 53、 陈 威 《父亲的形象没有受损》）





作家何燕子的父亲，对孩子的教育是极为严厉的，但是父亲也有他的柔情。打在孩子身上痛在自己心里，在打完孩子后自己病了好几天。 （54、华 慧 《父爱是严厉的》）





凡是“留级生”、“学坏”等这类字眼，父亲都不准也不允许出现，所以才来管教一下女儿。“打在你身，痛在我心”，读书历史中的冤案就这样以父亲知真相，心疼子女生病而告终。

“不以规矩，无以成方圆”，当罚则罚，纵容则是对孩子的溺爱。今日苦心教导，皆是明日孩子辉煌的基础。

童年的经历，是一种幸福，一笔财富。 （55、孙生喜 《童年的经历是一笔财富》）





那个打你、呵斥你的定时父亲。那个关怀呵护安慰你的定是母亲。这都是爱，不同方式的爱。

我拥有和作者相似的经历，对此感触很深。父母打在孩子的身上，却痛在他的心里。父亲往往恨铁不成钢，对我们不争气生气愤怒，打了我们。可事后父亲也总是后悔他的冲动，正如文中的父亲后悔心疼病倒了。这一切都出于父亲望子成龙、望女成凤的心境，父亲打也好骂也好，都是爱。作为子女就应理解父亲，不能心生怨恨。要理解父亲的爱。

读了《一个留级生的故事》，我们更加能体会了父亲的一片苦心，更加能够理解父亲的严厉的爱的表达方式。 （56、王媛媛 《体会父亲的一片苦心》）





因一次小小的误会，何燕子老师小时候却结结实实挨了一顿打。但在品味这份“打”中，我们能够体会到什么呢？

从父亲慢声慢气的读书名到读完后的愤怒，从打孩子时直至说哑了嗓子，这些无不体现着父亲对孩子期望之深，所谓“爱之深，责之切”。爱让一向沉稳的父亲，在不明白事情真相时就犯下不可弥补的错误，不也是冲动体现了崇高而深的父爱吗？

在得知事情的原委后，父亲后悔莫及，一急之下，病倒了，一连躺了三天。父亲，虚弱的身体和苍白的脸庞将子女的爱表现地淋漓尽致。

文中仅仅是叙写“我”的冤情，没有提到一个“爱”字，但字里行间中却无不流露出父亲对子女深深的爱，虽然何燕子老师的确委屈，父亲从未说过一句软话，但我们仍要向这不寻常的父爱致敬。 （57、李 峥 《爱在不言中》）





每个做父亲的性格不同，但父爱之心却是完全相同的。

父爱的表达方式不同，但父爱的目的却是绝对一致的！ （58、付文艳 《方式目的一致》）


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