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[刘强]

成绩很差，我很难找出主观与客观原因，怎么办？
L00k
08:35:24
刘强女士：你好！从报上看了你的第一期连载（与孩子一起跨越高考）起，就对你有种敬佩之情，很欣赏；羡慕你对小孩培养成功之路。其实，我从儿子读初中就陪读，虽然考上了重点高中，但是，对我来说还是很不理想，现在高一马上就快结束了，成绩很差，我总很难找出主观与客观原因；也总是与他无法沟通。很想请教你，终于在昨天看见了与你联系的方式。望你多多赐教与指点。不知你什么时候能上网？能请教你吗？！

[刘强]

你好：
谢谢你对我的信任。
看得出你很焦急。我非常能理解你此时此刻的心情。
每一个人的能力是有大小之分的。孩子在学习上可能不如你的意，但在某些方面一定是一个出类拔萃的人，只是我们没有用心去观察去体验。我们太在意孩子的成绩了。而这正是孩子们反叛我们的地方。
记得，女儿曾无数次问我：妈，如果我不是一个读书得料，你会怎样培养我？我告诉女儿：如果你不是一个读书的材料，妈妈早就因才而教了。我会根据你的自身条件量身打造适合你的技能。常言说：360行，行行出状元。只要用心去做一件事，就一定能成功。
孩子成绩差一定有原因的。一种是智商不属于读书。这种孩子学习成绩总是不好。一种是孩子心中有一个非常隐秘的“结”。女儿她们班就有一个孩子是为了报复他母亲才不好好学习的；一种是学习时的思维习惯不好。也就是通常所说的学习方法。你可以从这三个方面一一去佐证一下。
孩子能考上重点中学，其智商不会差到哪里去。剩下两种原因都有可能左右孩子的学习情绪与学习效率。
如果孩子在内心深处有报复父母的心态，那你就要好好地反思自己了。是不是没有给予孩子理解与关爱?是不是给孩子的自由太少了？而过渡地强调学习，甚至给孩子请了一些家教。孩子没有自己的娱乐，而父母每天在耳边一个劲地念叨：要好好学习，考一个好大学。成绩怎么又退步了？这个社会是多么地残酷云云。父母念叨多了，孩子心中就会产生厌恶心理。久而久之这种厌恶心理就会发生转变，强烈的报复心理就会像杂草一样，蔓延并吞噬孩子的思想。
孩子一旦滋生了这种思想，学习成绩肯定不好。
建议：
和孩子进行一次真诚的交流，告诉孩子：你不是我的蓝图。你是你，一个独立的生命个体。你属于这个社会，你不属于我。到了18岁，你就是一个成年人。作为一个成年人，要承担自己的责任了。尤其是作为一个男人。如果，你没有一技之长，你就别想在这个舞台舞蹈，收获你想要得权利、财富和爱情。
另一种原因，是因为学习习惯不好而造成的。
我说的学习习惯不是指孩子们的“作息表”。而是一种学习思维习惯。
何谓学习思维习惯呢？
有一次一个孩子对我说：我每一次考试成绩都不理想。我建议他把考试卷子拿给我看。于是，他拿着考试卷子来了。我看他错误的题目，问：“什么是向量？”他笑了一下说：“我说不清楚，我只知道画图。”接着，我又问他：“什么是二面角的平面角？”他又迟疑了片刻。我拿来了数学手册翻到二面角这一页，紧接着问他：“二面角的平面角的两种形式是什么？你能描述出来吗？”他非常疑惑地望着我，笑着说：“我不知道它有两种形式。”我指着数学手册上关于二面角上的图形说：“如果没有两种形式的话，它不可能有两个不同的图形。”于是，我拿来纸张和牙签，依照定义中的给出的做法，实例地操作了起来……
我问他：“你平常时怎么看这些定理定义的？”他如实地告诉我：“我每一次看定义的时候，随便看看，然后就是看例题。有时候我问别人你怎么得到这个结论的，他们说书上有。我看定理的时候我也感觉自己看懂了。可是，一考试就不行了。”
跳过定理看例题是孩子学习中普遍存在的问题。这就是学习思维习惯。
建议：
1. 认真地观察孩子的考试卷，看看孩子究竟错在什么地方？因何而错。如果你不懂，没关系，你去问老师。你也可以根据孩子的错体，问孩子一些概念上的东西。看孩子是否能非常准确地向你描述清楚。
2. 多和孩子交流。特别是孩子没有考好的情况下，一定要学会理解孩子的心情。并帮助孩子找到失败的原因。
关于沟通问题，是社会上普遍存在的问题。你想和孩子交流，首先你就要忘记自己是父母。你要站在孩子的角度去看问题想问题，这就是换位思考。
其实，孩子并不是我们所见到的那样开朗充满自信，他们在外面有着太多的委屈，甚至是伤害，但他们不敢说出来，她害怕父母的责骂。一旦孩子知道自己的父母能理解他的行为，孩子自然就会和你交流了。
你和孩子面对面的交流可能会困难，你就采用小纸条的形式也可以起到很好的效果。孩子遇到了困难，首先不要责怪他，而是要理解他。人一旦有了理解，也就有了交流的基础了。
具体问题还是要具体分析具体对待，我能做的也就是根据你提供的粗略线条来回答你的问题，请多多原谅！

2006.5.7日