Aust Winner 澳洲长风论坛

[巫逖]

巫逖向所有老师致节日的问候！教师节快乐！


《教师节诗会抒情100首热线》

http://www.australianwinner.com/AuWinner/viewtopic.php?t=255883&highlight=

文/巫逖 （迷你诗13组104行）

序：写一首会笑的诗！
巫逖倡议所有的诗人，请给2010年第26个教师节最好的礼物，一首诗足矣！
教师，系阳光下的事业。有阳光的地方，就有教师。
教师，是真善美的使者。真的旗帜，善的天使，美的甘露。
中国的教师集合起来，有长城长。
世界的教师集合起来，有环绕地球一周。
我们一起来写诗，一起来赞美：您辛苦了，老师！

一个符号的诗，伟大的符号。
一个字的诗，伟大的字。
一行的诗。
三行的诗。
八行的诗。
100行的诗。
可以，都可以。只要表达您的爱，就是好诗！

写您自己当老师、写您的老师、写您儿女的老师、写您的朋友、写您的感言。旧作改新、新作、发表过、未发表过；古诗，等等。都希望到《教师节诗会抒情100首热线》下雅集。一首不少，多首欢迎。谢谢大家。



《教师颂》

文/巫逖

师教如山
恩师如海
您是我日里的阳光
梦里的灯塔
无论我走到哪里
永远记住您的眼睛
无论我走到哪里
永远为您而诗

贾绍玉
长春老藤
曾经
一支粉笔两袖清风
三尺讲台四季晴雨
您是一棵挺拔的树
您是一条苍劲的藤
您们绿过成熟过辉煌过

岁月在您二位的额上雕刻下苍老的皱纹
您的身影却崛起一片森林郁郁葱葱
在您两鬓斑白的今天
我依然从大洋彼岸
向您
由衷地呼唤
一声老师！
这一声划过天空永远永远

山城子
您是高原上的鹰
您是红湖的楷模
从辽西进军大西南
放下教鞭，又炒起笔的锋芒
所向无敌，著诗等身
彩虹亲切地呼唤您
一声老师！

天上人间
您是在位的女杰
一手教鞭
一手诗
还有怀抱可爱的小孙
我，一片退色的黄叶
摆好姿势
喊您一声：王教授！

星儿叶子
您是北国的彩霞
一片绿油油的
一片郁郁葱葱
“我真的是抓不住您啊”
您《轻轻走过》
雪城的月光被梦照亮
南国的黄叶轻轻的喊：胡教授好！

何燕子
去年春天来过
《梦回西域》被澳洲国家图书馆赞誉过
雪城九月春天了
燕子还来吗？
这儿的燕山可美啦
蓝山上去年的黄叶
还在喊：何老师好！（您听见了吗？）

教师
系阳光下的事业
凡有阳光的地方
就有教师
教师，是真善美的使者
真的旗帜
善的天使
美的甘露

生命因教师而动听
岁月因教师而悠长
世界的未来与教师节的使命
在东方
在西方
戚戚相关
让我们在这庄严的一天
齐心喊：
教师节万岁！

我的血浆里有教师的心血
我的动脉里有教师的血在流淌
我要把老师昨天的声音
折叠成记忆的小舟
在世界的海洋飘帆
把老师这本书
把老师这首诗
在太平洋翻滚作浪

我崇拜过伟人
崇拜过名家
但我的诗
我的梦
却
始终崇拜着
赞美着
一位普通的教师

老师，在我生活的太平洋
是航标灯
激情沉淀
又上心头
最动人的一眸
多少个季节轮回
多少个春夏秋冬
您，就是我心中的一盏长明灯

萤的尾灯
总是照亮后来人
蕾的昂首
总是给世人芬芳
是谁把夜露滋润课堂
是谁让晨风把梦吹向西方
是您啊
一个个平凡而伟大的老师！

[山城子]

山城子
您是高原上的鹰
您是红湖的楷模
从辽西进军大西南
放下教鞭，又炒起笔的锋芒
所向无敌，著诗等身
彩虹亲切地呼唤您
一声老师！


这一声的呼唤
来自遥远的大洋彼岸
这一声的呼唤
唤回了那曾经的我的乐园
一茬茬的花开
一茬茬的鸟啭
那时我是一株快乐的老榆树
为那鸟那花结满了榆钱

[山城子]

● 被喊出来了
文/ 山城子

被喊出的第一个教师节在红枫湖上摇橹
那时我像个渔民摇得满头大汗
第二个教师节站在黄果树大瀑布石阶路上
让彩虹弧成背景
我们都惬意而亲密地移进照片……

移进照片的还有李岚清那老头
那是第十三个教师节一百个教师在烟台
这位极有知识和当量位置的好老头说
如果中国人的素质都提高了
看世界上还有哪个民族敢与我们相比

[張航]

本文聽唱看相片網址：
http://tw.myblog.yahoo.com/chang-hang/article?mid=13806

《我家好多老師》詩/張航（張 航迷你詩775）

南風為了帶筆從戎
就是羨慕老師生涯
軍中服務二十載
決心轉任教職
長官認定咱是黃埔高材生
前途金光閃爍 摘星在望
千方百計要留咱在軍中發展

正巧長官出國考查
即向代長官遞呈報告
獲准順利轉任教職
先在高中任教三年
即調升大學任教十七載
已桃李滿天下
為了教學相長
從事藝文創作
年年榮獲大獎

更可與兒子們伴讀
釘緊孩子們的功課
所以成績優異
升學均甚順利
一一當了小中大學老師

尤其長子三十歲即取得博士學位
指導教授堅留吾長子在母校任教
做科技研發工作頗有突破

因此

現職：
1.國家奈米元件實驗室研究部門合聘研究員；
2.國立中山大學物理系教授；
3.國立中山大學光電所合聘教授；
4.國立交通大學光電工程學系兼任教授。

擅長：
1.半導體奈米元件與奈米技術,
2.奈米低介材料與銅導線製程,
3.積體電路製程,
4.薄膜電晶體(TFT)平面顯示器,
5.半導體元件物理……等

獎項：
1.榮獲教育部第一名產學論文獎牌及獎金20萬元。
2.榮獲第三屆有庠奈米科技講座獎及獎金新臺幣100萬元。
3.榮獲本校95年「中山發明獎」著作獎及獎金新臺幣25萬元。
4.入選全球龍岡首屆傑出青年。
5.榮獲國立中山大學97年教學積優獎及獎金新臺幣30萬元。
6.榮登世界名人錄……等。

近五年論文著作專利如下：
A.Invited Review Articles/Book Chapters
B.International SCI Journal: 110篇;
C.International Conference: 76篇
D.專利（Patent）中華民國專利75件；美國專利29件。
E.中文著作51篇
F.大學暨研究所用教科書2冊
G.半導體元件物理學(中譯)

長媳亦任教師
所以咱們一家都是教師

張航2010/09/06台灣
全球中華文藝薪傳獎得主

本文聽唱看相片網址：
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但願人長久

[李宏]

黑板
——写给教师节

给未来谱写光明
把黑色留给自己

[东山常在]

《清真老师 我的本家叔叔》

为了母亲 留在了乡村
为了孩子 成了一个老师

两个哥哥早已经去了天津
父亲带泪的信堆在了墙脚
你和母亲依然守着乡村
河水干涸了门前的枣树还是枝繁叶茂
守着那些孩子们
一双双纯朴的大眼睛
你是全村孩子的老师
也是自己漂亮女儿的老师
门前屋后的一棵棵枣树
你与之对话都能叫得出它们的名字么
村前村后的一声声鸟啼
你与之对歌都能听得出它们的梦想么
盼望着女儿的翅膀能再硬一些
飞到你最好的朋友我的父亲所在的城市
让大海的浪花洗却盐碱地的苦涩
女儿长大了 乡村也壮了 你却老了
还能背得动《隋唐演义》和《说岳全传》么
曾经答应要送给我那些旧版书
曾经答应要再给我当一次老师


为了母亲 留在了家乡
为了孩子 成了一名人民教师

2010年9月6日写 东山常在

[平民二胡]

支持巫逖老师,旧作新作一块上!

老师(组诗)

文/胡有琪

《财富》


我不是雄才大略的专业户
有高楼轿车电冰箱可夸豪富
我不是春风得意的电影明星
一个飞吻一个媚眼就把人心征服……

我是一个被人美称为“园丁”的女教师
财富唯有写不完的粉笔和看不完的教科书
还有几首侥幸在报刊上发表的小诗
令我自我拍节自我陶醉自我鼓舞……

我在山娃的心中种植着绿色的希望
我在村女的眼睛里铺筑着未来的五彩路
我在无知、朦胧和向往中投资着知识
我期待着溪能汇流山会倔起露珠变珍珠……


《山村民办教师》


在学生眼里
您是值得尊敬的老师
在妻子眼里
你是值得称赞的全劳动力

吃进的粉笔灰生长出一片葱绿
你既播种知识又栽培着小麦洋芋
没有西装没有电视机
你却有伊索的智慧和强壮的肌体……

孩子们象山泉流向了海洋
妻子象杜鹃花越开越艳丽
你 却象火辣的太阳团团转
循环耕耘 汗滴如雨……


《老 师》


用自已的血调色
画红孩子们好奇的世界

三尺讲台 一生的路
功过由学生评说

退休时
才忆起几十年只写了一首诗
想交给晚霞去发表
一不小心又被秋风抢跑……


《粉笔》


自从爱上老师
一握手
便日渐消瘦

每次见面
老师说的全是大道理
害得粉笔只好拚命的大笑
笑过之后
才发现自已的身材又短了

欣慰的是
每次和老师约会谈恋爱
总有一大群孩子保镖
老师一动情
孩子们就擦亮了眼睛
警惕性极高的注视着他们
令他们的热情更高

临终时
粉笔的妹妹也爱上了老师
粉笔反而舒心的吐出了最后一口气
并深情的看了孩子们最后一眼
它放心的走了


《谭千秋老师，废墟中的最后一课》

——谭千秋，四川省德阳市汉旺镇一位中学老师。汶川大地震中，在坍塌的教室里用身体保护四名学生，自已不幸罹难。用自已的生命之光大书特书了二个字：老师！

在你的面前
所有的颂语媚言都变得苍白、无力
你用唐诗宋词做骨
认认真真的写了四个字：我是老师
然后，你就做了一个老师应该做的事
用老师的风范撑起坍塌的天空
在2008 在一场大地震中
上完了自已人生的最后一课
比“最后一课”中的老师还要老师 还要形像

之后 你和所有废墟中的灵魂一起悄悄悄悄的
赴死神之约
你没有动人的遗言
你没有响亮的口号
你怕 怕惊动身下的孩子
你怕 怕孩子们只有书包无法取暖
你怕孩子们知道你走了
会哭

四个有幸的孩子
在你的良心里安全的避难
被你的良心安全的救活
他们见证了一个普普通通的老师却是神的化身
他们知道 老师未说出口的话就是要他们好好读书
有老师在道就不会灭
有老师在再大的灾骨却不会酥

不能不为你哭 尽管你希望天天看到孩子们笑
不能不为你鼓掌 尽管我也最讨厌死后才为英雄鼓掌
已无法和你握手
但我不能不和你握手
你的最后一课
真真正正的令活着的老百姓感动 令中国的父母感动
谭千秋老师 一千年你都是我的道德文章
一千年你都是中国人不折不扣的老师
老师 你走好啊 你走好
天堂的学生也在等你呀 正在等你……


《老师》


5月12日 在一个叫汶川的地方
一场大地震冲天而怒 塌地
平时 两个严重贫血的中国文字——老师
此时被一群以此谋生 瘦骨伶仃的人
用良心举起作盾 支撑倾斜的天空
这时人们才发现
这两个字竟充满了浩然正气
经中华五千年历史加精浸泡润色
关键时刻 亮旗
真真正正温暖了废墟中学生残破的梦

老师 这两个字无法撒散
它们是最佳搭档
它们方方正正 用美德作骨
用越久越醇的传统输液
这两个普普通通的字一挺身而出
救活了多少绝望的中国文字
缺骨的文字有了主心骨
少腿的文字不再东摇西晃
多少废墟中的书包不再呻吟
因为它们还有梦
多少惊魂中的学生用这两个字取暖
风雨 有老师遮挡

面临人生的最后一课
废墟中的老师没有玷污老师这两个神圣的字
他们没有教一个虚伪的字、词、句
他们用自身的形像匡正流浪出轨的语言
有老师在 天还会继续上课 地还会继续上课
所有的小草还会支起耳朵 听书本快活的歌唱……


《老师》


老师总是在讲坛之上
老师总是在权力之下

老师也是人
所以只好活在学生的眼睛里
只能一个劲的在学生心中植树
让学生托着他的梦飞

所以 语文老师总是用汉字筑长城
让一笔一划都活得尊严 活得铁骨铮铮
数学老师总是用数字串连人生
赶着数字翻山
历史老师总是牵着毛驴往回走
让人在过去的镜子中借尸还魂 仰天长啸
音乐老师总是在五线谱中潜伏
把喜怒哀乐射击得天花乱坠
美术老师总是把简单的风景描上面具
结果是误导学生 再穷的地方都是美丽的风景

老师一辈子都是老师
就是退休也退而不休
还是爱戴着眼镜指点江山
还是爱两袖清风和不正之风较量手劲
还爱学医生 总是痴心妄想的想给社会摸脉
倔

他们有他们的活法 无可非议
不管怎么说
老师就是老师 我一辈子都是学生
这是更改不了的事实
每当遇到我的老师 我总是由衷的鞠躬
说：老师好

[巫逖]

[转帖]大山园丁 / 益人

雏鸟学步于
枝桠 石阶
学子起步在
园丁的肩头

鸟翅硬了 飞了
不一定飞回
园丁的肩 如欣慰的山
为攀者矗梯

[巫逖]

我明天有一个梦
——写给[9。10]亲爱的月亮女教授

淋湿东家淋湿西家
蕾蕾打磕睡的
梦

[天上人间]

天上人间
您是在位的女杰
一手教鞭
一手诗
还有怀抱可爱的小孙
我，一片退色的黄叶
摆好姿势
喊您一声：王教授！

--致巫逖挚友
您是在位的诗家
一首小诗
一度狂
还有子孙满堂的一家
我，渐入黄昏的飘叶
任凭风吹
感恩彩虹：巫博士

[巫逖]

《教师节献给老师的蛋糕》

星星围着
月亮，刹时
年轻

[天上人间]

《一夜情》
---致伟大的教师节
满天的星星，因了那声呼唤
闪烁不已，眨眨眼

满夜的月光，因了那句经典
白洁清亮，放光明

静悄悄，霎时满园竞相开放
姹紫嫣红，在眼前

风卷云，翻山越岭奔向大海
万水千山，总是情