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评论 – 新诗的可解和可感

 
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魏鵬展

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加入时间: 2009/07/01
文章: 218
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文章时间: 2012-6-17 周日, 上午1:48    标题: 评论 – 新诗的可解和可感 引用回复

新诗的可解和可感 魏鹏展

很多人都觉得新诗很难理解,也不知道怎样阅读,因此对新诗不感兴趣。有些新诗确实很难理解。一位新诗得奖者发电邮问香港诗人关梦南,为甚么他重读自己的得奖作品竟然不能理解。一个诗人会否连自己的作品也不能理解呢?关先生没有正面回答他的问题。一个连作者自己也不能理解的作品怎么会得奖呢?那些评判是否真的能理解,然后觉得那首诗很好,评选为优秀作品呢?可以肯定的是如果作者都不能理解,评判不是误解,就是曲解。评判之所以评那首诗为优秀,这可能不是基于理解,而是基于感受。新诗有别于小说和散文,很多时不在于理解,而在于感受诗句的诗意。那位诗人写诗时有很深的感受,然后写成诗,这诗抒发了诗人的感受,但就不一定记述甚么具体的意思,所以只能感受,不能理解。既然诗人自己不能理解,评判自然是不理解,但只能感受诗人的情感。同学们理解新诗时,要分清哪些内容是可解,哪些内容是可感。

可解的内容是那些较为明快的句子,同学们能直接理解。

多云有几阵雨
天气寒冷
市区最低气温约11度
新界再低一两度
吹清劲北风
天气预报给我的温馨
提示
不知用什么仪器
能准确预知后一两天
温度的转变
我从衣柜取出你
替我挑选的外套 (蓝朗〈天气〉)

蓝朗这节诗很浅白,很容易理解。诗句直接描述了天气,这是诗可解的地方。但到最后两句「我从衣柜取出你 / 替我挑选的外套」,同学们就会感受到诗人有些感情想表达,但没有直接表达出来,这两句就是诗可感的地方。同学们继续往下读,就会更能感受诗人的感情。那么怎样知道那些句子是可感,那些句子是可解呢?同学们可把注意力放在诗中的实物上,那些实物就是诗的意象。诗人为了含蓄地表达感情,都会把感情寄寓在具体实物的意象中,让读者自己去感受。

下雨天
与你一起
一把伞就足够了
……
前面有一对的蝴蝶
有两朵鲜花
大雨过后
我收起雨伞
回过头来
看路上湿湿的脚印 (曾子玮〈两个人的雨天〉)

曾子玮这首诗写的是一对小情人雨中共享两伞的感受。同学们先找出哪些是实物,再切身代入感受,那就很容易理解诗人的情感。诗中的伞只有一把,两个人自然要靠近一点,这是人与人的亲近;两双蝴蝶在飞舞,暗喻一对小情人在一起;地上湿湿的脚印是小情人印下的,借代两人一起走过的路。同学们只要用心感受诗中的实物,就不难感受诗人要抒发的情感。以上两首诗都不算隐晦,同学们将来遇到很难理解的诗,首先要做的是找出诗中的实物,把实物连系情感,就能感受诗人的情感。记住:诗是抒情的,感受诗句比理解诗句更重要。

2012年5月30日 上午
(刊于《喜乐少年》2012年6月17日,页3)

_________________
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