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澳洲教育達世界水平

 
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loveaust

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加入时间: 2006/03/27
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文章时间: 2006-3-27 周一, 下午3:18    标题: 澳洲教育達世界水平 引用回复

澳洲教育達世界水平


澳洲的中小學教育在多次世界性的教育水平調查比較中均有出色的表現。

1997年至2000年間,由波士頓的世界教育成就評估協會主辦,在澳洲由澳洲教育研究理事會(Australian Council for Education Research,簡稱ACER)執行的第三屆世界性的學生數學和科學學習水平研究(Trends in International Mathematics and Science Study)顯示,澳洲學生的成績排在世界前列國家之一。這是在38個發達國家中選拔了170多間公立和私立學校的四千名,平均年齡在14.4歲的學生,通過三次90分鐘的考試得出的結果。

調查更顯示出澳洲學生的水平從1995年第一屆調查起,有了長足的進步。當時澳洲學生的成績接近世界平均成績,2000年已明顯超出平均成績許多,成為世界上學生的科學和數學成績最好的國家之一。尤其是科學,19%的澳洲學生的成績在世界的前10%,在亞洲僅有台灣學生的成績高于澳洲,其他包括新加坡、香港、日本、美國和新西蘭的學生的科學成績均排在澳洲之后。

不過,2002-03年間,該机构在50多個國家中調查了四年級及九年級(中三)的學生在數學及科學的表現,澳洲學生的位置卻出現倒退的現象。四年級的調查只在25個國家中進行,澳洲的學生科學排列第11,數學排列第16。不過,調查亦顯示澳洲學生的成績并沒有退步,因為他們所得的分數与以前差不多,但是其它國家的學生表現比以前進步了許多,包括新加坡,台灣,韓國,日本,匈牙利,香港,美國等。

与此同時,國際經濟合作及發展組織(Organization for Economic Cooperation and Development, 簡稱 OECD)亦進行了一個國際性的調查,評估在41個國家內快將完成義務教育的15歲學生在閱讀,數學及科學三方面的成就。結果顯示澳洲學生在閱讀方面排列第四,在科學方面排列第六,在數學方面排列第11。學生表現比澳洲強的國家包括芬蘭,日本,韓國,香港,新加坡,荷蘭等。

可以說,澳洲的中小學教育在世界水平是偏高的,尤其是在閱讀及科學方面,數學則有待改進。不過,澳洲各州政府在教育基本建設的投資必須盡力增加,老師的待遇有待改善,才能不斷改良澳洲學校的學習環境。同時,聯邦政府亦須資助中小學教育方面的研究,使澳洲中小學能夠采取最新最有效率的教學方法,以免澳洲教育停滯不前,落后于其它國家。目前,澳洲在OECD國家中教育經費占國民生產總值(GDP)的比數雖低于美國,韓國,加拿大,瑞典等國家,但遠高于OECD國家的平均比數(即5.9%對4.9%)。

看來,澳洲的中小學教育水平是值得海外家長信賴的。

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