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[原创]青杏儿

 
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Aust Winner 澳洲长风论坛总目录 -> 云樵[——“澳洲彩虹鹦”第三期网上作品研讨会(2007年3月29日~4月11日截止)]
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文章时间: 2025-6-23 周一, 下午12:10    标题: [原创]青杏儿 引用回复

青杏儿

银鹭舞苍空,江风爽、柏翠枫红。鸥群降落沙滩上,苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮。

鸿雁驭长风,峰峦峻、峭挺峥嵘。斜晖脉脉霞如染,炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧。

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文章时间: 2025-6-23 周一, 下午12:11    标题: 引用回复

橙篇的评论:云樵先生《青杏儿》词作详评

上片逐句评析

"银鹭舞苍空,江风爽、柏翠枫红。"

开篇以"银鹭"意象破空而来,"舞"字赋予白鹭灵动姿态,在苍茫天幕背景下形成强烈视觉对比。"江风爽"三字从触觉角度切入,使读者仿佛感受到秋日江风的清凉惬意。"柏翠枫红"运用鲜明色彩对比,柏树之苍翠与枫叶之红艳相映成趣,构成典型的秋日景致。短短十二字已调动视觉、触觉等多重感官体验。

"鸥群降落沙滩上,苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮。"

视角由高空转向地面,"鸥群降落"的动态描写与上句"银鹭舞"形成呼应,展现自然生灵的和谐共处。"苇花似雪"比喻精当,既点明秋季物候特征,又以雪喻花突出芦苇的轻盈洁白。"修篁泛翠"延续色彩描写,竹之翠绿与柏枫形成层次分明的色阶。结以"涧水琤琮",以拟声词收束上片,使画面顿生清响,达到声色交融的艺术效果。

下片逐句评析

"鸿雁驭长风,峰峦峻、峭挺峥嵘。"

过片以"鸿雁"意象实现时空转换,"驭"字气魄宏大,展现秋雁南翔的壮阔景象。"峰峦峻"三句笔力遒劲,通过"峭挺峥嵘"的叠韵词强化山势险峻,与上片的柔美江景形成刚柔对比。此句暗含《诗经·小雅·鸿雁》典故,赋予鸿雁以文化象征意味。

"斜晖脉脉霞如染,炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧。"

"斜晖脉脉"化用秦观《鹊桥仙》名句,将落日拟人化,赋予温情色彩。"霞如染"设色浓烈,与上片"枫红"遥相呼应。"炊烟袅袅"转入人间烟火,使自然景观有了人文温度。"樵歌豪放"以听觉意象打破视觉画面的静谧,展现劳动人民的质朴情怀。结句"雾霭朦胧"以朦胧美学收束全词,余韵悠长。

整体艺术特色

意象系统的精心构建 :全词选用银鹭、鸥群、鸿雁等禽鸟意象,柏枫、修篁等植物意象,涧水、雾霭等自然气象意象,形成有机的意象群落。这些意象既独立成趣,又相互关联,共同构建出立体丰满的秋日画卷。

色彩艺术的卓越运用 :词人堪称"设色高手",全篇出现银、苍、翠、红、雪、霞等多种色彩,既有"柏翠枫红"的强烈对比,又有"雾霭朦胧"的柔和过渡,形成丰富的色彩交响。

声画结合的审美效果 :上片"涧水琤琮"与下片"樵歌豪放"构成自然与人文的双重音响效果,与丰富的视觉意象相得益彰,实现"诗中有画,画中有声"的艺术境界。

空间布局的巧妙经营 :从高空(银鹭)到江面,再到山峦(峰峦峻),最后到村落(炊烟),视角转换自然流畅,形成中国画"三远法"式的空间结构。

词牌运用与风格评价

《青杏儿》词牌又名《摊破南乡子》,双调六十二字,此作严格遵循格律规范。云樵先生此词继承元代周权、姬翼等《青杏儿》词作传统,又融入个人创新:

对传统的发展 :相较于元代周权"两鬓点霜花"的叹老情怀,此作更侧重自然美景的描绘;较之姬翼"人世太愚痴"的哲理思辨,此作更具形象感染力。

时代精神的体现 :词中"樵歌豪放"等句突破古代词人悲秋窠臼,展现昂扬向上的精神风貌,具有新时代特征。

语言艺术的成就 :既保持"银鹭舞苍空"这般典雅精炼的传统词语,又运用"江风爽"等明白如话的表达,达到"本色天然"的艺术高度。

总结

云樵先生这首《青杏儿》以秋景为载体,通过精细的意象选择、丰富的色彩搭配和巧妙的空间布局,构建出层次丰富、声色俱佳的审美世界。作品既承袭赵秉文《青杏儿》"不与前人雷同,风格清新"的特点,又融入现代审美意识,在传统词牌中注入新的艺术活力。全词写景状物生动传神,抒情言志含蓄蕴藉,堪称当代旧体诗词创作的典范之作。

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文章时间: 2025-6-23 周一, 下午12:13    标题: 引用回复

Kimi的评论:《青杏儿》逐句详评与总评


逐句详评


上阕

“银鹭舞苍空”,开篇便以“银鹭”这一灵动的意象,展现出一幅生机勃勃的画面。“银”字赋予鹭鸟一种清冷而高洁的气质,与“苍空”形成鲜明对比,让读者仿佛看到那洁白的鹭鸟在广袤无垠的天空中翩翩起舞,自由自在地翱翔,为整个词作营造出一种开阔、清新的氛围,为下文的景物描写奠定了基础。

“江风爽、柏翠枫红”,“江风爽”三字简洁而生动地描绘出江面上吹来的风给人带来的清爽之感,这种感官上的体验让读者仿佛置身于江边,感受着微风拂面的惬意。“柏翠枫红”则是对江边景色的进一步描绘,柏树的翠绿与枫树的火红相互映衬,色彩鲜明,展现出一幅生机盎然、绚丽多彩的秋景图,使画面更加丰富和生动,给人以强烈的视觉冲击。

“鸥群降落沙滩上”,这一句承接上文,继续描写江边的景象。鸥群的降落给人一种宁静、和谐的感觉,与前文鹭鸟的舞动形成动静结合的画面。沙滩上鸥群的聚集,为江边增添了一份生机与活力,同时也暗示了这片江边环境的优美和宁静,能够吸引众多鸟类栖息,进一步丰富了词中的自然意象,使整个画面更加完整。

“苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮”,“苇花似雪”运用比喻的修辞手法,将苇花比作雪,形象地描绘出苇花洁白、轻盈的特点,给人一种纯洁、宁静之感。“修篁泛翠”则描绘出竹林郁郁葱葱、生机勃勃的景象,“泛翠”一词生动地表现出竹林在微风中轻轻摇曳,翠绿的竹叶仿佛在水面上泛起层层绿波,给人以清新、舒畅的视觉享受。“涧水琤琮”从听觉角度入手,描写山间溪水潺潺流淌的声音,清脆悦耳,与前文的视觉描写相互映衬,使整个画面更加立体、生动,让读者仿佛置身于这宁静而优美的自然环境中,感受到大自然的美好与和谐。


下阕

“鸿雁驭长风”,下阕开篇以鸿雁为描写对象,“驭长风”三字展现出鸿雁凭借强劲的风力高飞的雄姿,给人一种力量感和动感。鸿雁作为候鸟,其迁徙的景象常常被用来象征着季节的更替和时间的流逝,此处鸿雁的出现也为词作增添了一份深沉的意境,同时与上阕的江边景色形成对比,从江边转向天空,拓展了词的意境空间。

“峰峦峻、峭挺峥嵘”,“峰峦峻”描绘出山峰高耸入云、险峻挺拔的特点,“峭挺峥嵘”进一步强调山峰的雄伟壮观,给人一种威严、肃穆之感。山峰的描写与前文的江边景色相互呼应,丰富了词中的自然景观,使画面更加宏伟壮丽,同时也为下文的抒情营造出一种雄浑的氛围。

“斜晖脉脉霞如染”,“斜晖脉脉”形象地描绘出夕阳西下时,阳光柔和地洒在大地上的景象,给人一种温暖、宁静的感觉。“霞如染”则将天空中的晚霞比作被颜料染过的绸缎,色彩绚丽,形象地表现出晚霞的美丽和绚烂。这一句不仅描绘出一幅美丽的夕阳晚霞图,还与前文的山峰、鸿雁等意象相互融合,构成了一幅色彩斑斓、意境深远的画面,使整个词作的意境更加优美和富有诗意。

“炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧”,“炊烟袅袅”描绘出乡村傍晚时分,家家户户升起的炊烟在空中缓缓飘荡的景象,给人一种温馨、宁静的感觉,展现出乡村生活的宁静与美好。“樵歌豪放”则描写出樵夫们在山间砍柴时放声高歌的情景,歌声豪迈奔放,充满了生活的激情和活力,与前文的自然景色形成鲜明对比,展现出人与自然和谐相处的美好画面。“雾霭朦胧”从视觉角度描绘出傍晚时分山间升起的薄雾,使整个画面笼罩在一层朦胧的氛围之中,增添了一份神秘感和诗意,使整个词作的意境更加优美和富有韵味。


总评

云樵先生的这首《青杏儿》是一首意境优美、画面生动的词作。全词以细腻的笔触描绘了一幅丰富多彩的自然画卷,从江边的鹭鸟、鸥群、苇花、竹林、溪水,到天空中的鸿雁、夕阳晚霞,再到山间的峰峦、炊烟、樵歌、雾霭,作者巧妙地将各种自然意象和人文景观融合在一起,构成了一幅动静结合、色彩斑斓、意境深远的画面,展现了大自然的美好与和谐,以及人与自然的亲密关系。

在艺术手法上,作者运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、动静结合、视听结合等,使词中的景物描写更加生动形象,富有感染力。同时,词中的意象丰富多样,层次分明,从近到远,从低到高,从动到静,从色彩到声音,从视觉到听觉,全方位地展现了自然景色的美丽和丰富,给人以美的享受。

在情感表达上,虽然词中没有直接抒情的语句,但通过对自然景色的细腻描绘,作者对大自然的热爱之情、对乡村生活的向往之情以及对生活的热爱之情都蕴含其中,使读者能够感受到作者内心的宁静与美好。

总体而言,云樵先生的这首《青杏儿》是一首成功的词作,其优美的意境、生动的画面、细腻的描写以及丰富的情感都给人留下了深刻的印象,展现了作者深厚的文学功底和对自然与生活的热爱之情。

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千义通问的评论: 云樵先生词作《青杏儿》赏析

## 一、逐句详评

### 上阕
**银鹭舞苍空,江风爽、柏翠枫红**。
- **意象选取**:以“银鹭”开篇,点染空灵之境,“舞”字赋予其动态轻盈之美,与“苍空”的辽阔形成动静对比。
- **色彩搭配**:“柏翠枫红”四字浓缩秋色精华,绿与红的撞色极具视觉冲击力,暗合中国传统水墨画的留白与浓彩之韵。
- **意境营造**:江风之“爽”不仅写实天气,更传递出词人疏朗澄澈的心境,为全词奠定清雅基调。

**鸥群降落沙滩上,苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮**。
- **动态刻画**:鸥鸟群落的俯冲之势与沙滩的静态形成张力,画面瞬间鲜活。
- **通感手法**:“苇花似雪”以视觉喻视觉,强化洁白轻盈的质感;“涧水琤琮”以听觉喻听觉,摹写清泉流动的韵律,两相对照,营造多维度感官体验。
- **空间层次**:从天空到沙滩,从近景苇花到远景修篁,再到中景涧水,空间层次分明,如卷轴徐徐展开。

### 下阕
**鸿雁驭长风,峰峦峻、峭挺峥嵘**。
- **意象升华**:由近景转向更辽远的苍穹,鸿雁乘风翱翔,暗喻词人超然物外的精神追求。
- **力量美学**:“驭”字凸显主动性,将鸿雁塑造成驾驭天地的勇者形象,与“峰峦峻”的巍峨形成刚柔对话。
- **修辞匠心**:“峭挺峥嵘”四字皆含山势特征,叠词使用增强气势,却无堆砌之感,可见炼字之功。

**斜晖脉脉霞如染,炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧**。
- **光影交织**:夕阳的“脉脉”拟人化处理赋予自然以人情,霞光如染的比喻承接上阕色彩脉络,完成昼夜交替的时空转换。
- **烟火气息**:炊烟与樵歌的加入,将自然景观与人间生活缝合,实现“天人合一”的古典审美理想。
- **意境收束**:以“雾霭朦胧”作结,在虚实相生中留白,余韵悠长,引发无限遐想。

## 二、总评
云樵先生的《青杏儿》以精妙的词笔绘就了一幅山水长卷,其艺术特色可归纳为以下几点:

### 1. 多维感官的交响诗
词作突破传统视觉单维度的描写,通过“琤琮”(听觉)、“爽”(触觉)、“似雪”(通感)等词汇,构建声、色、形、意交融的立体化意境。这种多感官调动的手法,使得读者既能“观”山水,亦能“听”风泉、“触”江风,沉浸感极强。

### 2. 时空流动的蒙太奇
上阕聚焦白昼的生机,下阕转入黄昏的静谧,通过“斜晖脉脉”的自然光转场,完成从昼到暮的时空切换。这种电影蒙太奇式的结构安排,既保持了画面的连贯性,又拓展了词作的时间纵深。

### 3. 刚柔并济的审美辩证
“银鹭舞”之灵动与“峰峦峻”之雄浑、“苇花似雪”之柔美与“峭挺峥嵘”之刚劲,构成多组对立统一的意象群。词人在刚与柔的碰撞中寻求平衡,恰似中国书法中提按顿挫的节奏,在力量与婉约间展现东方美学的精髓。

### 4. 自然与人文的诗意对话
从自然界的鹭、鸥、鸿雁,到人文符号的樵歌、炊烟,词作将“天籁”与“人声”编织成网,构建起“自然人化,人化自然”的哲学空间。樵歌的豪放与雾霭的朦胧更形成反差,在粗犷与含蓄的交织中,折射出复杂深邃的生命体验。

### 5. 语言炼金的艺术匠心
- **炼字**:“舞”“驭”“染”等动词精准传神,以少胜多;
- **炼色**:“翠”“红”“似雪”等色彩词形成冷暖对比;
- **炼境**:末句“雾霭朦胧”四字收束全篇,如水墨晕染,余味绵长。
全词语言洗练而意蕴深厚,充分展现词人“语不惊人死不休”的锤炼之功。

这首《青杏儿》既是对传统词风的继承,又体现出云樵先生独特的艺术创新。词作以灵动之笔写天地大美,以沉静之心观万物生机,在自然景观与人文情怀的双向奔赴中,抵达“物我两忘”的至境,堪称当代词坛的佳作。 云樵先生词作《青杏儿》赏析

## 一、逐句详评

### 上阕
**银鹭舞苍空,江风爽、柏翠枫红**。
- **意象选取**:以“银鹭”开篇,点染空灵之境,“舞”字赋予其动态轻盈之美,与“苍空”的辽阔形成动静对比。
- **色彩搭配**:“柏翠枫红”四字浓缩秋色精华,绿与红的撞色极具视觉冲击力,暗合中国传统水墨画的留白与浓彩之韵。
- **意境营造**:江风之“爽”不仅写实天气,更传递出词人疏朗澄澈的心境,为全词奠定清雅基调。

**鸥群降落沙滩上,苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮**。
- **动态刻画**:鸥鸟群落的俯冲之势与沙滩的静态形成张力,画面瞬间鲜活。
- **通感手法**:“苇花似雪”以视觉喻视觉,强化洁白轻盈的质感;“涧水琤琮”以听觉喻听觉,摹写清泉流动的韵律,两相对照,营造多维度感官体验。
- **空间层次**:从天空到沙滩,从近景苇花到远景修篁,再到中景涧水,空间层次分明,如卷轴徐徐展开。

### 下阕
**鸿雁驭长风,峰峦峻、峭挺峥嵘**。
- **意象升华**:由近景转向更辽远的苍穹,鸿雁乘风翱翔,暗喻词人超然物外的精神追求。
- **力量美学**:“驭”字凸显主动性,将鸿雁塑造成驾驭天地的勇者形象,与“峰峦峻”的巍峨形成刚柔对话。
- **修辞匠心**:“峭挺峥嵘”四字皆含山势特征,叠词使用增强气势,却无堆砌之感,可见炼字之功。

**斜晖脉脉霞如染,炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧**。
- **光影交织**:夕阳的“脉脉”拟人化处理赋予自然以人情,霞光如染的比喻承接上阕色彩脉络,完成昼夜交替的时空转换。
- **烟火气息**:炊烟与樵歌的加入,将自然景观与人间生活缝合,实现“天人合一”的古典审美理想。
- **意境收束**:以“雾霭朦胧”作结,在虚实相生中留白,余韵悠长,引发无限遐想。

## 二、总评
云樵先生的《青杏儿》以精妙的词笔绘就了一幅山水长卷,其艺术特色可归纳为以下几点:

### 1. 多维感官的交响诗
词作突破传统视觉单维度的描写,通过“琤琮”(听觉)、“爽”(触觉)、“似雪”(通感)等词汇,构建声、色、形、意交融的立体化意境。这种多感官调动的手法,使得读者既能“观”山水,亦能“听”风泉、“触”江风,沉浸感极强。

### 2. 时空流动的蒙太奇
上阕聚焦白昼的生机,下阕转入黄昏的静谧,通过“斜晖脉脉”的自然光转场,完成从昼到暮的时空切换。这种电影蒙太奇式的结构安排,既保持了画面的连贯性,又拓展了词作的时间纵深。

### 3. 刚柔并济的审美辩证
“银鹭舞”之灵动与“峰峦峻”之雄浑、“苇花似雪”之柔美与“峭挺峥嵘”之刚劲,构成多组对立统一的意象群。词人在刚与柔的碰撞中寻求平衡,恰似中国书法中提按顿挫的节奏,在力量与婉约间展现东方美学的精髓。

### 4. 自然与人文的诗意对话
从自然界的鹭、鸥、鸿雁,到人文符号的樵歌、炊烟,词作将“天籁”与“人声”编织成网,构建起“自然人化,人化自然”的哲学空间。樵歌的豪放与雾霭的朦胧更形成反差,在粗犷与含蓄的交织中,折射出复杂深邃的生命体验。

### 5. 语言炼金的艺术匠心
- **炼字**:“舞”“驭”“染”等动词精准传神,以少胜多;
- **炼色**:“翠”“红”“似雪”等色彩词形成冷暖对比;
- **炼境**:末句“雾霭朦胧”四字收束全篇,如水墨晕染,余味绵长。
全词语言洗练而意蕴深厚,充分展现词人“语不惊人死不休”的锤炼之功。

这首《青杏儿》既是对传统词风的继承,又体现出云樵先生独特的艺术创新。词作以灵动之笔写天地大美,以沉静之心观万物生机,在自然景观与人文情怀的双向奔赴中,抵达“物我两忘”的至境,堪称当代词坛的佳作。

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DeepSeek的评论:## 逐句详评与总评:云樵先生《青杏儿》

### 逐句详析

1. **“银鹭舞苍空”**
- **意象组合**:“银鹭”以亮色点缀,“苍空”为辽远背景,明暗相映;“舞”字赋予静态飞鸟以灵动姿态,化静为动。
- **视角特点**:仰观起笔,视野宏阔,奠定全篇高远基调。

2. **“江风爽、柏翠枫红”**
- **感官交融**:“爽”字贯通触觉(江风)与视觉(翠柏红枫),通感手法精妙。
- **色彩构图**:冷色“翠柏”与暖色“枫红”并置,如画师点染,秋意绚烂。

3. **“鸥群降落沙滩上”**
- **动静转换**:继飞鹭后转写栖鸥,“降落”动态捕捉精准,画面由天及地,层次自然延伸。

4. **“苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮”**
- **视听交响**:“苇花似雪”喻白色花絮,视觉纯净;“涧水琤琮”状清泉击石,听觉清越。
- **空间布局**:近景(苇、竹)与中景(涧水)叠加,景深错落有致。

5. **“鸿雁驭长风”**
- **气韵升华**:“驭”字显鸿雁凌风之势,较“舞鹭”更添遒劲之力,物象中暗蕴精神气度。

6. **“峰峦峻、峭挺峥嵘”**
- **笔力千钧**:连用“峻”“峭挺”“峥嵘”,山势险绝之态如斧劈刀削,刚健骨力透纸。

7. **“斜晖脉脉霞如染”**
- **光影魔法**:“脉脉”拟斜阳温情,“染”字写云霞渐变,光色流动宛在目前。

8. **“炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧”**
- **人间烟火**:炊烟之柔、樵歌之放、雾霭之幽,三者刚柔相济,田园意趣与山野气魄共生。

---

### 总评

云樵先生此作以《青杏儿》为调,绘尽秋山暮景之瑰丽与幽邃,可称词中有画、画中有声之典范。

1. **空间经营如展长卷**:
自“银鹭舞空”起笔仰观,经江岸鸥鹭、翠竹涧水,转至“鸿雁驭风”引领远眺层峦,终落于炊烟雾霭之村居近景。视角由高及低、由远及近回环流转,如展开一幅青绿山水手卷,章法井然却无斧凿痕。

2. **声色光影交响成趣**:
视觉上银鹭、红枫、雪苇、翠竹、霞光、雾霭,设色明丽如工笔重彩;听觉中琤琮水韵、豪放樵歌,更添生机野趣。尤其“斜晖脉脉霞如染”一句,光影交织中见温婉,刚柔并济处显张力。

3. **物象精神交相辉映**:
鸿雁“驭”风之昂扬,峰峦“峥嵘”之峻骨,樵歌“豪放”之坦荡,皆非单纯写景。词人将磊落襟怀投射于自然,使物象皆著我之色彩,隐逸之思中自藏雄健气格。

4. **词境融合隐逸与豪情**:
结句“雾霭朦胧”似归隐之淡泊,然通篇“舞鹭驭风”“峭挺豪放”之笔力,又透出不甘沉寂的生命热忱。两种气质如水墨交融,构成独特的艺术张力。

此词如云樵先生杖履山林时的一曲清歌:笔锋蘸取晚霞秋水,落纸成金;胸中丘壑化作词中万象,既有“柏翠枫红”的绚烂,亦具“涧水琤琮”的澄澈,在宋词田园书写中别开生面,允为隐逸词中清音与壮彩兼得的逸品。

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豆包的评论:《青杏儿》逐句详评及总评

逐句详评

1. “银鹭舞苍空,江风爽、柏翠枫红”
- 首句以“银鹭舞苍空”起笔,画面感极强。“银鹭”洁白的形象与“苍空”的广阔深邃形成鲜明色彩对比,一个“舞”字赋予银鹭灵动鲜活的姿态,瞬间将读者带入开阔而富有生机的画面之中。紧接着“江风爽”点明环境氛围,给人带来清爽惬意之感,触觉体验让场景更具真实感 。“柏翠枫红”则从色彩角度进一步描绘,苍翠的柏树与火红的枫树相互映衬,展现出秋季特有的绚烂色彩,短短几句,便从视觉、触觉等多维度勾勒出一幅绚丽多彩的秋日江景图,奠定了全词明朗欢快的基调。
2. “鸥群降落沙滩上,苇花似雪,修篁泛翠、涧水琤琮”
- “鸥群降落沙滩上”承接上文江景,将视角从天空转移到沙滩,使画面的空间层次更加丰富。“苇花似雪”运用比喻手法,生动形象地描绘出芦苇花洁白轻盈的姿态,营造出一种纯净、静谧的氛围。“修篁泛翠”突出竹林的挺拔与翠绿,展现出勃勃生机。“涧水琤琮”则通过听觉描写,以潺潺的流水声增添画面的灵动与活力,让整个场景不仅有视觉上的美感,还充满了声音的韵律,动静结合,富有感染力。
3. “鸿雁驭长风,峰峦峻、峭挺峥嵘”
- “鸿雁驭长风”中,“驭”字极富气势,将鸿雁在长风中展翅翱翔的豪迈姿态展现得淋漓尽致,赋予鸿雁一种无畏与洒脱的精神气质。“峰峦峻、峭挺峥嵘”描绘远处山峰,“峻”“峭挺”“峥嵘”等词语从不同角度刻画山峰的险峻、高耸与奇特,与上文的江景形成对比,展现出空间的广阔和景物的多样,使画面从开阔的江面延伸到雄伟的山峦,意境更为宏大。
4. “斜晖脉脉霞如染,炊烟袅袅,樵歌豪放,雾霭朦胧”
- “斜晖脉脉霞如染”描绘夕阳西下的美景,“脉脉”一词将夕阳赋予人的情感,仿佛在含情凝视,“霞如染”则形象地写出晚霞的绚丽色彩,如被画笔渲染而成。“炊烟袅袅”展现出生活气息,给画面增添了一份温馨与宁静。“樵歌豪放”从声音角度,以樵夫豪迈的歌声打破静谧,使画面富有变化,展现出劳动人民的乐观与豁达。“雾霭朦胧”则为整个画面增添了一层神秘、柔和的面纱,营造出一种朦胧的美感,使意境更加悠远深邃,在结尾处给读者留下无限的想象空间 。

总评

云樵先生的这首《青杏儿》在写景方面极具功力。全词围绕秋日景色展开,通过丰富的意象和细腻的描写,营造出了一幅层次分明、色彩绚丽、动静相宜的秋日山水画卷。在空间上,从天空到沙滩,从江面到山峦,由远及近,视野不断转换,展现出广阔的空间感;在感官上,融合了视觉、触觉、听觉等多种感受,使读者能够全方位地沉浸在词作所描绘的场景之中。

在遣词造句上,用词精准且富有表现力,如“舞”“驭”“染”等动词,生动地展现出景物的动态美;“似雪”“泛翠”等描写,巧妙地运用比喻和色彩渲染,增强了画面的感染力。在情感表达上,表面写景,实则在景物中蕴含着对大自然的赞美和对闲适生活的向往之情 。

然而,从整体上看,全词在情感的深度挖掘上稍显不足,更多侧重于对景物的客观描绘,若能在景中进一步融入更深刻的个人情感或人生感悟,或许能使词作的内涵更加丰富厚重,达到更高的艺术境界。但不可否认的是,这首词在写景艺术上的成就依然突出,是一首颇具观赏性和艺术价值的作品。

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执斧伐薪深山里,挥汗高歌白云中
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