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肖今

《成长的快乐》之我要读书

　　16个月时，我才开始伊呀学语，妈妈就把我关进了托儿所。当我懂事具有模仿能力的时候，我又回到了妈妈的臂弯，离开了群居的学习生活。

　　我不愿意去托儿所，因为不愿意晚上也在那里。我很羡慕JJ，每天早上奶奶或者妈妈可以送到学校，傍晚去接回来，还能学到很多东西，比如唱歌啦、跳舞啦、画画啦、演讲啦……
　　在JJ那里，我也学会了不少。我的演讲就是这样学来的。现在我给大家演示一下：大家好！我叫金诗缓（其实我叫皮皮，可我照抄不误，嘿嘿）。下面我给大家讲一个故事……怎么样，开头还行吧！后来我还是弄不清我叫什么，一会儿张诗媛，一会儿金皮皮。不管了，长大了我自然就会弄明白的。

　　离开JJ快半年了，挺想的。每次回去，姐姐总是第二天要读书去，晚上不能陪我多玩，甚至也不能和她一起觉觉。可能是听多了“我明天要读书”，这句竟然成了我的口头禅。人家没问我也会对他们说，明天我要读书的。后来这句话成了我妈妈哄我睡觉的法宝了。“皮皮，睡觉啦！明天你要读书的哦！”一听妈妈这话，我就来劲了：“妈妈，明天我要读书的”“对！所以皮皮要早点睡哦！”妈妈抓住我的弱点，再次强调明天要读书去的。“好的，妈妈！”我这才乖乖闭上眼睛。不行，忘了一件事。“妈妈，晚安！”叭一个亲在妈妈的脸上。这样才安心躺下梦梦了！

　　妈妈说我的模仿能力特强，我承认。因为爸爸也说，我说话的口气太象妈妈了，一个调。呵呵，那爸爸妈妈平时可要注意哦，别把坏习惯放在我面前，不然我可不分东西全学了会的。
　　现在许多父母对孩子的教育起蒙得很早，总是赶在孩子智力发育之前。虽然这些小朋友在优质教育的环境中长大后确实很有优越性，但我并不欣赏！皮皮，可以骄傲得告诉大家，在正常发育的情况上超常发挥了智力。说是先天的，也可以说是后天的。因为先天给了我优良的基因，而后天给了我轻松宽广快乐自由的环境空间和潜移默化的熏陶。

　　平时，别看妈妈没有特别教给我什么知识，但她通过对我良好习惯地培养，让我自然地接受了新鲜的事物。在恰到好处的时候给我正确地引导和诱发，这样我的记忆轻松自如。
　　最近我能背三首完整的古诗，其实十几个月时，妈妈在我面前提过《鹅》这首诗，因为当时我口齿不清，很含糊地学着。妈妈读的时候，我的发音跟哑吧一样。没想到，近来我能咬字非常准确地背诵了。妈妈是趁热打铁，马上接着教我其它比较适合我的古诗，每天念个几遍，有时候在烧饭时，我就在一旁跟着妈妈默读；有时候在车上，妈妈也会半提醒地让我背诵出来……就这样很快又一首《春晓》会背了。那首《锄禾》，是以前在列车上妈妈看到别的小女孩在读，顺便教了我，后来也不知不觉记住了，当我背出来时，是在妈妈没有意料的情况下。
　　我要读书！三岁的我其实懂什么呢？可我真的是那么强烈地要求读书。每天都做着读书的梦。　　　　

　　姨妈在电话里老故意问我：“皮皮，读书了吗？”
　　“没有，明天去读书。”
　　“哦，那早点睡啦！”
　　“好的，阿姨再见！”放下电话，我又跟妈妈说，“妈妈，我明天要读书的。”
　　妈妈会心地笑了，我也满足地笑了。

20051224 0：57 皮皮妈妈代笔