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[苑眉]

高考对联漫谈

作者：admin 创作学院来源：转载


贾平

对联作为一种高考题型，最早可追溯到1932年，时年的清华大学入学试卷中，陈寅恪先生命了这样一副上联：孙行者

当时的考生周祖谟巧对了“胡适之”，也有对“祖冲之”的，至今作为美谈。

在2004年的全国及有关省市的高考语文试卷中，都不同程度地设置了一道对联考查题，被视为是一大亮点。因为它替代了句子仿写、句式变换、句序排列等题型，同时也视为是中国传统文化的一种回归——赋予传统文化以时代脉搏和精神。其实这种回归也体现在今年央视的春节和元宵两台晚会中，以对联为线串起了整台晚会。

这节课我主要谈以下三个个问题：

一是历年高考中有关对联的题型；

二是对联的特点与撰写；

三是有关老师和专家对2005年高考对联题型的预测。


历年高考对联题


1987年：以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个（ ）

A 柳絮池塘淡淡风 B 榆荚临窗片片雪

C 带水芙蓉点点雨 D 丁香初绽悠悠云

1991年：阅读下面三副对联，回答13——14题

1、 风声雨声读书声，声声入耳

家事国事天下事，事事关心

2、 墙上芦苇，头重脚轻根底浅

山间竹笋，耳间皮厚腹中空

3、 座上日月照珠玑

堂前黼黻焕烟霞

13、上面三副对联都出自中学语文课本，请你依次写出这三篇课文的作者。

14.下面是对作者在文中使用上述对联用意的分析，正确的一项是（ ）

A.①用来指出知识分子要认真读书，更要关心国事；

②用来倡导实事求是的作风；

③用来批判炫耀财富的朱门大族。

B.①用来赞扬旧社会正直的知识分子；

②用来讽刺徒有虚名的知识分子；

③用来揭露富贵人家的奢华。

C.①用来说明我国知识分子有着既致力于学问又关心政治的传统；

②用来批评主观主义的作风；

③用来点染官宦人家的富贵气象。

D.①用来歌颂既重视学问又重视品德修养的人；

②用来挖苦没有真才实学却好大吹大擂的人；

③用来显示高贵门第的权势与财富。

1992年：下列这副对联说的是（ ）

10. 何处招魂，香草还生三户地

当年呵壁，湘流应识九歌心

A.贾谊　　　B.诸葛亮　 C.屈原　　　　D.文天祥

2004年高考：

全国（河南、河北、山东、安徽）卷对联题： 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题：

扫千年旧习

祖国江山好

第二题： 冬去春来千条杨柳迎风绿



福建卷：请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论）。

上联：爱国诚信乃做人根本


广西卷：下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。

第一题

① 爆竹声声脆

② 满园春色好

第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去


广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果

[苑眉]

2005年高考对联题型

一、填空式：将对联与教材内容、文学知识结合起来考查。如

1、
译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨


这副挽联所写对象是（ ），我们在中学所学课文中选自对联中作品集的有哪些，并分别表明作品集。


2、 岳阳楼上范仲淹作文寄情

醉翁亭里欧阳修与民同乐


请你写出对联中作品中的名句。


二、补拟式：这种形式可以分为以下两种情况：一是参照一联，拟补另一联，2004年高考试卷上的对联试题就是采用这种命题形式。二是根据题目提供的词语拟写对联。如：

请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟写一副对联，不能超过30个字。

尊严铸造人格让生命崇高 傲慢腐蚀品德使灵魂贬值

李格非先生安贫乐道，不完全赞成《论语》中“居无求安，食无求饱”和《礼记》中“富润屋，德润身”的说法，他略加增删，集成一副佳联，其上联是：

居无求安食求饱

请你写出下联：富不润身德润屋


三、调整式：这种题型可以将对联的相关知识和语言表达连贯、正确使用修辞方法等知识点结合起来。如：江西滕王阁有一副对联，其下句的句序、结构已被打乱，请根据所合出的上联进行适当调整。

上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙

下联的内容（已被打乱）：

阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，当年风景如何比


杭州西湖于谦祠有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给予出的上联加以调整。

上联：千古痛钱塘，并楚国孤臣，白马江边，怒卷千堆雪浪

下联（已被打乱）：

岳家父子同，两朝少保冤，夕阳亭里，风波两地心伤

四、情景式：这种题型提供一个特定的情景， 结合“得体”这一考点要求拟写对联。

拟写的对联不但要符合对联的写作要求，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如：

教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说，请你拟一副对联，唱出心中对老师最美的赞歌。

元宵节是中华民族的传统节日，请你以元宵节作为话题，撰写一副对联。

五、话题式 这种题型只提供一个话题，其它方面都不加限制。如：

请从“奉献”、“立志”、“恒心”等词语中任选取一个作为话题，撰写一副自勉联：

六、改写式这种题型一般是在一段文字中划出两个意义相对的句子，要求我们根据对联知识和语言的简明、连贯以及句式的选用、仿用、变换等知识进行改写。改写时可采用 “增（增加词语）”“删(删除词语)”“调(调换词语位置)”“换(更换词语)”“留(留住关键词)”等方法。

例如，把下面句子中的划线部分改写成一幅对联，用来作“画卷”的修饰语：

经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

七、概括式 新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动2天。

对联：

作者邮箱： nbglzz@jiaping.com

[苑眉]

高考对联知识讲解

作者：admin 创作学院来源：转载


1、对联常识

　　上下联字数相等，词性相同（动词、名词、形容词、数词、副词、介词、连词、叹词），内容关联而不重复，平仄相对（仄起平落，即上联最后一字是仄声，下联最后一字是平声）

2、附参考对联

　　A、写景

　　水青石出鱼可数
　　人去山空鹤不归 杭州放鹤亭

　　意静不随流水转
　　心闲还笑白云飞 峨眉洪椿寺

　　烟笼古寺无人到
　　树倚深堂有月来 北京陶然亭

　　楼高但任云飞过
　　池小能将月送来 上海豫园得月楼

　　石室云开，见大地山河三千世界
　　水帘风卷，露半天楼阁十二栏干　　 福建永泰方广岩

　　松声竹声钟磬声，声声自应
　　山色水色烟霞色，色色皆空 武夷山石湖涧

　　万石峰中月色泉声千古趣
　　八方池里天光云影四时春 建晋江县草庵

　　放开眼孔，看晓日才上，夜月正圆，山雨欲来，溪云初起；
　　洗净耳根，听林鸟争啼，寺钟荅响，渔歌唱晚，牧笛催归。 邵武熙春山

　　

　　2004高考对联知识讲解

　　B、写人

　　丹心应结平权乐
　　碧血常开革命花 杭州西湖秋瑾墓

　　青山有幸埋忠骨
　　白铁无辜铸佞臣 杭州西湖岳坟

　　数点梅花亡国泪
　　二分明月老臣心 扬州史可法祠

　　一门父子三词客
　　千古文章八大家 四川眉山三苏祠

　　成大事以小心，一生谨慎
　　仰宗臣之遗像，万古清高 成都武侯祠

　　C、怀人抒情说理

　　大肚能容，容天下难容之事
　　慈颜便笑，笑世间可笑之人 北京潭柘寺题弥勒佛

　　公昔登临，想诗境满怀，酒杯在手
　　我来依旧，见青山对面，明月当头　　安徽采石矶太白楼

　　说一声去也，送别河头，叹万里长驱，过桥便入天涯路
　　盼今日归哉，迎来道左，喜故人见面，握手还疑梦里人 贵阳城北关头桥

　　烟雨湖山六朝梦　人言为信，我始欲愁，仔细思量，风吹皱一池春水
　　英雄儿女一枰棋　胜固欣然，败亦可喜，如何结局，浪淘尽千古英雄 　　南京莫愁湖胜棋楼