雷光文
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年龄: 62 加入时间: 2005/11/10 文章: 207 来自: 中国湖北 积分: 485
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我的嫉妒心
原创作者:龚洋洋(六一班)
指导教师:雷光文(中国教育学会会员,世界华人学生作文大赛二等奖辅导奖获得者)
通讯地址:433 325 湖北省监利县朱河镇永兴路400号
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嫉(ji)妒(du)心,是每个人都有的,而我的嫉妒心,却在今天发生了。
今天,是2005年11月23日。上语文课时,雷老师走进教室,手里拿着作文本,大声说道:“我们班上又出了一个天才!”同学们知道,肯定是谁的作文写得特别好!同学们问:“是谁的作文啊?”雷老师说:“我先不告诉你们他的名字。我们先来欣赏他的作文吧!” 雷老师翻开作文本,绘声绘色地念了起来。作文中写道:
雷老师自从到县城参加普通话培训后,脾气就变得暴躁起来,变得那么凶。有一次,雷老师要同学们自己在课本上用铅笔划缩写,准备回答问题。同学们都在认真的划缩写。突然,雷老师发现柳庆超同学,竟然在使用圆珠笔划缩写。用圆珠笔划缩写,划错了,怎么好修改呢?雷老师要求同学们使用铅笔,可是三申五令的啊!雷老师不禁火冒三丈,喝斥柳庆超上讲台,命令他自己用竹片打自己的手板!
雷老师为自己的行为辩护说:“我学习普通话,花了两百几十元钱,还不是上级在逼迫我。你们学习,也需要逼迫。没有逼迫,没有压力,你们能学得好吗?”
雷老师终于破戒了,开始打人了。每次上语文课时,同学们在座位上,都吓得纹丝不动,就像老鼠见到猫似的。连一些平时积极举手发言的同学,都不敢举手发言了。
作文继续写道:“雷老师第一次打人,打得多么残忍啊!同学们都不喜欢上雷老师的语文课了。”我希望雷老师还是像以前那样,和蔼可亲,让我们自由自在的学习。
雷老师说:“这篇作文,对我很有教育意义。这篇作文说明了,作为一个老师,对学生要多鼓励,少指责;多表扬,少批评。尽量少用或者不用打板子的方法教育学生。”
雷老师说:“这篇作文写得好,写得好极了!”雷老师问同学们:“你们说,这篇作文,是谁写的?”“是余西坤(kun)!”雷老师说:“这篇作文,完全可以发表!”
雷老师问余西坤:“余西坤,你愿意发表这篇作文吗?如果愿意,老师就为你在电脑上面修改,并且帮你投稿、参赛。”
余西坤红着脸,想说又没说。我看着余西坤很想发表作文的样樱退担骸坝辔骼は敕⒈碜魑模 ?span lang=EN-US>
这时,我的嫉妒心突然来了。我的成绩比余西坤好,怎么余西坤的作文可以发表,我的作文就不能发表呢?他都是天才,我不更是天才了吗?
就这样,我写了这篇作文。我希望我的作文也能发表,我希望自己也成为天才!(字数1161) _________________ 作家学者茶座28号群:26433928
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