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巫逖

别夏露

珍珠女
伴着湿漉漉蝉音
晨曦飘逸白云
三行艰辛步履
巴掌叶萧萧枫树鸣

家园北望

品读!

流岛

巴掌叶萧萧枫树鸣

品味！问候！

伊人丹心

品读

赵福治

伴着湿漉漉蝉音
晨曦飘逸白云

珍珠女子

哈哈，我的天，谢谢老师写得这个诗歌，我要好好研究一番。

珍珠女子

哈哈，我的天，谢谢老师写得这个诗歌，我要好好研究一番。

巫逖

彭三县

学习问好老师

珍珠女子

[quote="巫逖"][quote="珍珠女子"]哈哈，我的天，谢谢老师写得这个诗歌，我要好好研究一番。[/quote]
[color=blue][size=18]啊，不要对号入座！[/size][/color][/quote]

(*^__^*) 嘻嘻……，

俺自我多情了。

(*^__^*) 嘻嘻……。

知道了。

边井

别夏露

珍珠女
伴着湿漉漉蝉音
晨曦飘逸白云
三行艰辛步履
巴掌叶萧萧枫树鸣

题目《别夏露》，起句用“珍珠女”作比万分恰当！——“珍珠”的形状和“夏露”十分接近，而且“珍珠”的光泽和“夏露”在阳光下的光泽有异曲同工之妙！“露”的阴柔特性用一个“女”字作比，整个形象鲜活了起来！
，首句用一个如此美好的比喻，就更突出了“别”字里藏着的那股莫名的惆怅？惜别之情。
“湿漉漉蝉音”用的传神——既是对“夏露”水特性的直白描写，又暗指“湿漉漉”的心情！蝉音何妨理解成道“别”时的“颤音”！
“晨曦飘逸白云/三行艰辛步履/巴掌叶萧萧枫树鸣”，“晨曦飘逸白云”是描写美好的事物，为结尾二句悲情的对比，埋下伏笔，使读者对于“别”有着强烈而刻骨的感受！“晨曦”是一天中最美好的时刻——一日之际在于晨！“飘逸”往往是心情舒畅的外在表现，此处虽然是指白云，景为心声，实际上也是心情好的表现！“白云”悠悠，美不胜收！
“三行艰辛步履”，点题！——这“步履”是离别之步啊！走的越快，就离幸福、美好越远！所以哪怕只有三步也走地艰辛，走地漫长！“步履”艰辛既是生活的艰辛，亦是对于“夏露”——可以指代一切美好的事物——的不舍！
文章以“巴掌叶萧萧枫树鸣”结尾，没有直接表达感情，却是景中自有情在！读者有了前文的铺垫之后，于此很容易对于这些景物产生共鸣！真是“景”有尽而意无穷啊！
至此，读者的感情停留在这凄美的背景画面中，久久不能释怀，也不忍释怀——这正如一个失恋的人对于一首伤心情歌的钟情！因为在这心灵的共鸣中，一些平时伪装在心灵深处，带着坚强假标签的情绪，终于找到了一个宣泄的口子......而谁人没有过伤疤呢？