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[凝泪成珠]

书画比翼自飞扬

——浅谈季仁葵先生的书法艺术

一直以为季仁葵先生是画坛高人，没想到，他的书法也写的非同一般。4月份，我和北京的吕老师等一行去观赏过季老师的展览馆，曾经看到过多幅书法作品。而在季老师的画室，倒不常看见书法作品的痕迹，到处只见各种画作。

前一次，季老师让我选几首古体诗歌过去，我问老师何意？他说，把你的诗歌用书法的形式给表现下来，看看效果怎么样。我说，现在一般书法家，喜欢把唐宋八大家的诗作为范本，或者，是毛泽东等伟人的诗词，老师用我的诗歌，是否会玷污了老师的艺术才华。季老师笑了，他说：你拿些来就是啦，不必考虑那么多。

于是，我找了几首古体诗，放在季老师画室。上周，老师说，已经完成了诗词的书法创作，让我去他画室看看，提些修改意见。我不懂书法，既然老师让我去看看，就带着眼睛去欣赏，岂敢班门弄斧。我一直钦佩季老师的谦虚和低调，作为一个有些名气的艺术家，他从来不端架子，即使对我这样不懂书法的人，他也是那样的谦逊。


这是一首名为《春》的五言古体诗。内容如下：

春梦尚未至

江景入眼帘

花香漫十里

月照方寸间

季老师这次用的都是草体书法，来诠释我的几首古体诗。这首诗歌，原本很平常，可是在季老师的书法艺术渲染下，变的活力无限。我惊叹书法的魅力，更惊讶季老师对我诗歌内涵的把握！

观整幅作品，浓疏有序，墨香绵远。那一个个字，彷佛是一个个有生命力的精灵，尽情舒展着，肆意奔放着，让你在欣赏书法的同时，感觉一种陶冶性情的美！书法艺术能给人以这样美妙的感觉，无疑是非常难得的。


那一个“春”字，一撇一倷之间，洋溢着新春融融的暖意；那一个“梦”字，又让人感觉到了些许的宁静和迷离。诗的作用，是给人美妙的感觉，书法的作品，也是如此。季老师能把诗歌的意蕴融合到书法艺术理里，恰到好处的把两者完美的结合到了一起，这一幅《春》是非常成功的一幅佳品！


这是描写奉贤海湾旅游区美丽景色的一首诗歌，也是一首五言古体诗。诗歌名为“月光下的海湾”，内容是：

月明孤帆远

鸟飞惊鸿篇

黛色遮苇叶

枝静叶招展

轻涛伴碎银

渔舟归唱晚

簌簌一点影

蟹闹石缝间

闻声无觅处

只待慢转眼

季老师龙飞凤舞的笔墨，把诗歌的意境和海湾的美景渲染的十分到位，让我们在看这幅作品的时候，眼前犹如看见了月光下美丽的海湾，晚归的渔舟，还有无数在沙滩上嬉闹的小螃蟹。枝叶轻舒的苇叶，和碎银点点的海面相映成趣，美轮美奂！

欣赏季老师的字，感觉到有一种舞蹈的动态美，这应该和他是画家有很直接的关系。他掌握了字的形态和诗的意境，准确的把握了诗歌和书法艺术的内在联系，然后，运用独到的表现手法，把诗、书、画巧妙的结合在一起。欣赏他的书法，犹如在欣赏他的画，而诗情画意在此刻就是最直接最真实的感觉。

季老师的草体书法，或奔放不羁，或柔婉绰约，一笔一划均能看出他非凡的艺术才华。从表现手法上，我们随处可见他高超的艺术修养，深厚的艺术功力。欣赏季老师的书法作品，如同在观赏一幅优美的写意画，在率性之中，在看似随意的笔墨里，其实充满了艺术的想象力和草体书法的魅力。

限于篇幅，我只能粗浅的为季老师的两幅书法作品作一个小小的点评。我不是书法家，也不懂书法创作的精髓，所以，写不出专业的书法评论文章，只能用散文的方式，把自己对季老师书法作品的感悟记录下来，也许不全面，但却是真实的感觉，不掺杂一丝一毫无意义的奉承之语。季老师的书画作品，已经达到了炉火纯青的地步了，所以，也不需要我刻意的奉承，我只能祝愿他艺术之树常青！