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[何燕子]

致某网友的一封公开信（2，共4）

王者玉



一个好像懂4＼4拍又好像不懂4＼4拍

而偏偏“以音乐的角度”讲话的先生：

近日可好？

先生可能稍微感觉有点怪疑，——哎呀！一个好长的称谓啊！不过，在下猜（不具备先生那样惊人的推断能力，只好“猜”一小把试试），凭先生遇惊而方寸纹丝不乱的一贯风范，想必不会惊吓一小跳的吧？

——可不是！在下也觉得这个称谓着实不短啊，比火车还长！读来比高尔基的原名——阿力克谢·马科西莫维奇·比什克夫——还长，还拗口，还别扭！

不能短点吗？在下细细琢磨一番，就眼前情况来看，委实是不能够了。

先生可能要问了，这是为什么呢？是啊，——为什么呢？

因为——

先生在网友的博客里，特意在给在下的留言中，辛辛苦苦、言之凿凿地提到，“以音乐的角度”跟在下对话，起初闻听此言，在下真是万分惊喜。

在下是五音不全的“音乐盲”，先生信誓旦旦“以音乐的角度”开讲，在下晓得了先生这样一个对话角度，在下能不暗喜、窃喜加狂喜？

——终于有了难得的机会，可以跟此先生补习一下音乐课了。

在下不懂音乐，“蓦然回首”，先生虽然没在那“灯火阑珊处”，可在下早已“众里寻您千百度”了。今日得遇先生，求知若渴的在下定当程门立雪，以求早日学得先生音乐真经之一二！江湖上称，这也叫有缘哩。“千里有缘来相会”嘛，先生赶快授课开讲吧！徒弟郑重提议：就从4＼4拍入手最好不过了！

可细观下文，先生又说要跟在下学习4＼4拍技术。——噢，在下终于明白了，敢情这位先生也不并真通晓音乐呀！——哎呀，是不是在下眼花缭乱看错了！赶紧再读一遍先生的真知灼见！——在下没有看错！哎呀呀!

不懂音乐，不“以音乐的角度”发话，知道自己在这方面吃几碗干饭，做人谦虚，活得明白，——季羡林先生先生就是杰出榜样，——令人喜，教人爱！

通晓音乐，就“以音乐的角度”开讲，让他人茅塞顿开，受益无穷，何乐而不为！普及文化，传播知识，——小泽征尔即为非凡代表，—— 令人羡，教人敬！

可您这位先生不真懂得音乐，却偏偏“以音乐的角度”硬是开讲，这就令人奇了怪了！——当今小青年称此等事——太雷人了！

先生的做派，起码是令在下找不到“杯”（没错，喝水的“杯”）了，不是“北”字，实话实说，有一说一，现在在下还能勉强找到“北”了。在下只是临时找不到“茶杯”了。先不喝水了，“诗圣”老杜说“唇焦口燥呼不得”，咱“不呼”，咱“写得”！



先生自言“我老了”。

尊老敬贤，传统美德！

老人睿智、成熟、包容，提携后学，乐于看得青年人进步。因而，可亲，可爱，可敬！

黑格尔有言：“一句格言，从一个年轻人口中说出来，即使他理解得完全正确，也没有从一个老人口中道出时的那种特有的震撼力和无与伦比的影响力。”

可在下再愚钝还是看出来了，怎么越看先生越像一个“愤青”。——恕我直言！惹先生不舒服！

可在下再愚钝还是看出一点眉目来了，说白了，——

先生是说在下的心得言不由衷，一派胡言！

先生是讲在下的感悟胡言乱语，信口雌黄！

先生推论在下一定是在恭维、讨好、巴结《一个留级生的故事》的作者！

在下又一次感到奇了怪了！

在下恭维、巴结、讨好这位普通作者能够捞取什么好处哩！

这位作者能提拔在下升官？

这位作者能奖赏在下钞票？

这位作者能安排在下太空旅游？

这位作者能、能、能——无所不能？！



（未完，下转公开信之3）